本質的勉強紀行– category –
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学びへの気づき・視線 2〜勉強が「分からない」から「分かる」へ〜|小学生・中学生・高校生と受験
「学びの階段」を登ろう -
自分で気づく大事さ 2〜算数(数学)・理科が「分からない」から「分かる」へ〜|中学受験・高校受験・大学受験
具体的にイメージすること -
学びへの気づき・視線 1〜勉強が「出来ない」から「出来る」へ〜|小学生・中学生・高校生と受験
困難への立ち向かい方 -
論理的思考を育てる 2〜戦国大名たちの領土拡大〜|中学受験・高校受験・大学受験
戦国時代の織田家 -
論理的思考を育てる 1〜戦国大名たちの戦略〜|中学受験・高校受験・大学受験
共通点と相違点 -
速さの話 3〜新幹線と在来線〜|日常生活と理科
小さく考える -
速さの話 2〜具体的イメージ〜|日常生活と理科
「だいたい」を考える大事さ -
速さの話 1〜具体的イメージ〜|日常生活と理科
身近な電車 -
超直前の確認・記述対策 2〜少し考える〜|中学受験〜大学受験
「自分らしさ」を表現 -
超直前の確認・記述対策 1〜少し考える〜|中学受験〜大学受験
幕末・明治の群像たち -
記述の多い学校〜対策・勉強法・書き方〜|中学受験・武蔵中の社会・国語
「なりきる」大事さ -
記述の多い学校対策〜苦手意識を克服・書き方〜|中学受験の理科・社会・国語
当事者になったつもりで、考える -
直前期の「伸びる」勉強法〜算数・理科・社会・国語を「出来ない」から「出来る」へ〜|中学受験〜大学受験
「引き出し」を整理して、強化 -
直前期の「伸びる」勉強法〜算数・理科の難問攻略〜|中学受験〜大学受験
「引き出し」を整理して、丁寧に -
直前期の「伸びる」勉強法〜過ごし方・やること〜|中学受験〜大学受験
解き方・考え方の「引き出し」を整理 -
記述問題への対策〜コツ・勉強法と練習〜|中学受験の算数・理科・社会・国語
「知らないこと」を考えてみる -
記述問題への対策〜「書けない」・苦手を克服〜|中学受験の算数・理科・社会・国語
「苦手意識」を克服 -
社会・理科のおすすめ暗記方法〜「覚えられない」から「覚えられる」へ〜|中学受験
自分なりにイメージして、覚える -
アウトプットしよう 2〜暗記対策〜「覚えられない」から「覚えられる」へ|中学受験〜大学受験
書いたり、声に出したり -
質問ご回答 16 暗記の範囲〜方法とイメージ〜|中学受験
どこまで暗記するか -
質問ご回答 15 記述のコツ〜書き方と模範解答〜|中学受験
模範解答と自分の解答 -
自分の考えを表現しよう 2〜記述式の書き方・コツ〜|中学受験
メモを書こう -
思考力を問う問題 9〜江戸と東京〜|中学受験の地理
地形の大きな違い -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 10|武蔵中2022年社会・中学受験
じっくりグラフを考えよう -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜9|武蔵中2022年社会・中学受験
大事な「考える力」 -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 8|武蔵中2022年社会・中学受験
シンプルに考えよう -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 7|武蔵中2022年社会・中学受験
直線を引く -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 6|武蔵中2022年社会・中学受験
考えて、まとめる -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 5|武蔵中2022年社会・中学受験
ヒントと記述式 -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 4|武蔵中2022年社会・中学受験
まずポイントをイメージ -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 3|武蔵中2022年社会・中学受験
人物などを復習 -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 2|武蔵中2022年社会・中学受験
土地と歴史 -
過去問から学ぼう〜歴史・地理と記述の問題〜 1|武蔵中2022年社会・中学受験
解きながら確認 -
子どもの個性と学力 1〜個性のカラー〜|小供の教育
小学生の個性 -
アウトプットしよう 1〜暗記対策〜|中学受験〜大学受験
思考の軸 -
威人と本質的教育 1|小供の教育
学びへの姿勢 -
思考力を問う問題 8〜「鳴かぬなら・・・」の解答例 2〜|中学受験の社会
自分の思い -
紙の本を読もう 5〜想像力を育てる〜|小供の教育
情報量の少ない「文字」の良い面 -
思考力を問う問題 7〜「鳴かぬなら・・・」の解答例〜|中学受験の社会
大きな流れを考えよう -
自分の考えを表現しよう 1〜記述式の対策・コツ〜|中学受験
「考える姿勢」を表現 -
自分で気づく大事さ 1〜プラモデルと算数〜
苦手意識は持たない -
紙の本を読もう 4〜手書きの効用〜|小供の教育
自分で考えて書く・描く -
思考力を問う問題 6〜「鳴かぬなら・・・」を考えよう〜|中学受験の社会
自分で考える大事さ -
思考の流れを意識しよう 2|算数
手がかりを探す姿勢 -
紙の本を読もう 3〜脳への刺激〜|小供の教育
紙の本の情報 -
思考の流れを意識しよう 1|算数
大事な「プロセス・流れ」 -
紙の本を読もう 2〜一緒に読む楽しさ〜|小供の教育
大人も一緒に -
思考力を問う問題 5|中学受験の社会
鳴かぬなら・・・ -
紙の本を読もう 1〜子どもと本〜|小供の教育
電子書籍と紙の本 -
思考力を問う問題 4|中学受験の理科
実験のイメージ -
思考力を問う問題 3|中学受験の理科
実験の絵 -
思考を整理しよう 2〜総合力上げよう〜|算数・理科
「なぜ?」「どうして?」の視点 -
思考を整理しよう 1〜総合力上げよう〜|算数・理科
「世界を広げる」こと -
色々な角度から考えよう 4|算数・数学
思考を整理 -
思考力を問う問題 2|中学受験の社会
自分の意見を大事に -
過去問とイメージ 4|中学〜大学受験
全体を見渡す視点 -
色々な角度から考えよう 3|算数・数学
「記述式」への対応 -
過去問とイメージ 3|中学〜大学受験
過去問から学ぶこと -
色々な角度から考えよう 2|算数・数学
「見通しの良さ」を考えよう -
過去問とイメージ 2|中学〜大学受験
過去問を活用しよう -
色々な角度から考えよう 1|算数・数学
「解ける補助線」を探そう -
過去問とイメージ 1|中学〜大学受験
夏休みのまとめに -
しっかり・効率良く習得しよう 4〜暗記・知識 2〜|中学〜大学受験
問題を解いてみて「見えてくる」もの -
しっかり・効率良く習得しよう 3〜暗記・知識 1〜|中学〜大学受験
暗記の効率的学び方 -
しっかり・効率良く習得しよう 2|中学〜大学受験
自分なりに「しっかり」理解 -
しっかり・効率良く習得しよう 1|中学〜大学受験
水泳と学び -
しっかり習得しよう 2|中学〜大学受験
ポイントを書こう・描こう -
しっかり習得しよう 1|中学〜大学受験
「たくさん問題集をやる」ではなく -
歴史の流れをイメージして、理解を深めよう 1
自分なりにイメージ -
思考力を問う問題 1|中学受験の社会
自ら思考力育てよう -
ペーパークラフトを楽しもう 12〜難しくてもやってみよう 3〜|鍛える創造力
「やれば出来る」経験 -
算数・理科を得意になろう 1〜考えること・学ぶこと〜
自分なりの方法で
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