本質的勉強紀行– category –
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朝の勉強時間を最大限活かす勉強法〜思考のトレーニング・筋肉トレーニングとは根本的に別・学校側が「ぜひ入って欲しい」と考える人間像を目指す学び〜｜中学受験
将来伸びる学びへの姿勢を養いながら、御三家・最難関校に合格する力を増強 -
テンポ良く考えるトレーニングに最適な「朝の勉強」〜最重視する基礎力と大事な応用力・育む「考える力」・受験と学校生活・メリハリある生活と健康〜｜中学受験
朝から応用問題を考えて「考える力」を養おう -
不得意科目の克服方法・コツ〜不得意科目と子どもの感情・出来るだけ楽しむ姿勢・歴史は個性的な人物が織りなすストーリー〜｜中学受験
不得意科目・分野への積極的対処法 -
「知らない問題が出たら」の不安と暗記問題の勉強法〜問題集・参考書の完璧理解を目指す姿勢・完璧目指す姿勢から「得られるもの」・ある分野の完璧理解を目指す・対象を細かく分ける〜｜中学受験
取り組んだ問題集を毎日きちんと復習 -
より難易度の高い学校を子どもが目指したい時〜テンションを高く持ち続ける大事さ・「良い面」に目を向ける・第一志望校を目指す「明確な理由」をハッキリ・学校のイメージと個性〜｜中学受験
校風・カラーが好きなら、一生懸命トライ -
最難関校合格を目指す算数の勉強〜基礎と応用・思考力を養う学び方・筋肉トレーニングではない勉強・問題を解く「瞬発能力」と真の解決能力・発見する力〜｜中学受験
基礎を固めながら応用力を増強 -
暗記問題のコツ〜合格するための暗記するべき範囲・完璧を目指さない姿勢・学んだ知識をしっかり習得・本番で「知らないこと」が出題された時・不安を払拭する思考〜｜中学受験
暗記は学んだ知識の完全な習得を -
記述問題のコツ・解き方〜記述式問題に対する自信・何を書けば良いのか・「分かっていること」を表現・自分のメモを大事に・メモ・走り書きでも「書いてみる」姿勢・登場人物になりきってみる〜｜中学受験
思考力を問う記述式への姿勢 -
学力・成績アップのおすすめ勉強法〜問題文と「にらめっこ」ではなく手を動かす・ノートや紙に書く・描くこと・試験でも同じように・計算やプロセスを書いて・描いて理解・手を動かして暗記・選択肢の問題を考える・合理的思考〜｜中学受験・算数・理科
手を動かす大事さ -
模試の合格判定と志望校決定〜偏差値への姿勢・志望校変更のデメリット・合格判定の分析を活かす・諦めない第一志望校〜｜中学受験
模試の合格判定は、分析を参考に -
効率良く成績を上げる方法〜クロールをしっかりかくような学び方・ある程度の効率を求める姿勢・理解して再挑戦する勉強・「納得する」と「習得する」の大きな違い〜｜中学受験・高校受験・大学受験
自分なりに「しっかり」理解 -
暗記が得意になる勉強法〜効率的に暗記・「暗記は苦手」から「暗記は得意」に・「歴史の時間」を実感・人間模様をイメージ・人物像を思い浮かべる姿勢・歴史は個性的人物たちが織りなす物語・〜｜中学受験・社会
人間がつくり出す、生きている歴史 -
不安な気持ちへの立ち向い方と対処方法〜受験生が不安な気持ちになる時・「頑張れ！」ではない励まし方・試験当日への不安な気持ち・「出来ている」ことに目を向ける〜｜中学受験
不安への対処 -
成績がアップする勉強法〜学んだことをしっかり復習・手で描いてまとめる・声に出す・有機的につながってゆく気持ち・坂本龍馬の事績と名前のイメージ〜｜中学受験・社会・理科
学んで来たことをしっかり復習する姿勢 -
水泳の泳ぎ方と効率良い学び方〜水泳が早い方の泳ぎ方・スイーっと魚のように泳ぐ姿勢・しっかり「一かき」する学び・「筋肉トレーニング」ではない学び・脳への刺激と暗記する姿勢・自分に合う問題集・参考書を絞る〜｜中学受験・高校受験・大学受験
水泳と学び -
学んだことを習得して学力アップ〜算数の問題集への効率的取り組み方・問題を「たくさん・全部解く」ではなく「選んで解く」姿勢・志望校の過去問をどんどん解いてみる姿勢〜｜中学受験・算数
ポイントを書こう・描こう -
「暗記より楽しく」イメージする大事さ〜歴史の流れを理解する姿勢・歴史は「大勢の人々が作り出すもの」・人と人のつながり・戊辰戦争で戦い続けた板垣退助・極めて優れた軍人だった板垣〜｜中学受験・高校受験
自分なりに具体的にイメージ -
おすすめの読書への姿勢 4〜カメラ・スマホで撮影・ノート・メモをとらない姿勢・昔のカメラの「撮影と現像」とスマホ・便利さの裏側・撮影することと「書いて・描いて」学ぶこと・効率と非効率〜｜子どもの教育
自分で考えて書く・描く -
おすすめの読書への姿勢 3〜脳への刺激・学力を上げる読書・電子書籍のデメリット・「紙の本」とノートを重視する姿勢・試験は「紙に書く・描く」現実〜｜子どもの教育
紙の本の情報 -
理科の学力アップ・成績アップのコツ〜描く大事さ・動くモノが2つ以上ある時・動いているモノを止める「鉄則」への考え方・親も一緒に描いて考える姿勢〜｜中学受験・理科
大きく描いて、きちんと理解 -
模試の経験を活かして合格へ〜模試の結果と出来と不出来・模試を活用する姿勢・「本番でない」からOK・「出来なかったところ」を本番前に知る姿勢〜｜中学受験
模試と本番 -
解く問題を上手く選ぶ〜深呼吸してゆっくりページを開く・意識的に「落ち着く」姿勢・全ての問題を落ち着いて眺めてみる〜｜中学受験
テストで大事な「問題をうまく選ぶこと」 -
描いてイメージ膨らませる〜「検索して調べること」と「理解すること」・体験・経験と膨らむイメージ・「出来ない」から「出来る」へ〜｜子どもの学び・勉強・中学受験
イメージを膨らませることの大事さ -
記述問題への具体的姿勢・学び方〜試験の出題形式・スタイルと学び方・学校のカラー・校風への対応・今後増加する記述式・知識の量を追い求める前時代的試験・記述への苦手意識・思ったこと・考えたことを書いてみる姿勢〜｜中学受験
記述式は「自由な気持ち」から -
おすすめの読書への姿勢 2〜子どもと一緒に図書館へ・体験・経験と読書・大人も発見がある「子ども向けの本」・図鑑と学力・大人も子どもも広がる「知らない世界」〜｜子どもの教育
大人も一緒に -
記述の対策・コツ〜記述問題を出題する社会の先生の考え方・教育理念と指向性・歴史への独特な切り口・独自視点を大事にする姿勢・自分なりの独自の考え方・個性を出すチャンス〜｜中学受験
思ったことをハッキリと主張 -
記述問題への姿勢〜解答例への姿勢と個性・記述問題で問われていること・「自ら答えを作る」姿勢・気づいたことを書く〜｜中学受験
記述式試験は「思ったことを遠慮なく、ハッキリ」と主張 -
早起き算数・数学のメリット〜朝一番から頭が回転・早朝に算数を勉強・一日の間に頭の中で整理・受験生の一年間を健康に過ごして合格へ・朝から感じる充実感〜｜中学受験・高校受験・大学受験
早起き勉強の大きな効果 -
過去問に取り組む姿勢〜早めに出題傾向を知る・出題問題の傾向・「取り組むべき相手」を知ること・過去問から学ぶ姿勢・「総合力を鍛える」学び方〜｜中学受験
過去問から、校風やカラーを体感 -
自分のノートを作ること〜思考を整理・本人の考え方・思考と記述式試験・自分ノートと演習プリント・問題集・自分だけのノート・プリント・「理解して書く」よりも「書いて理解」する姿勢〜｜中学受験・高校受験・大学受験
ノートに自分でどんどん書いて・描いてみよう -
武蔵中学校合格へ〜秘訣と受かる子・武蔵中学・高校のレポート課題・記述・レポートで書くべきこと・独特・ズレている武蔵中学高校の教育・おみやげ問題・個性を出す〜｜中学受験
はっきり個性を出すこと -
おすすめ勉強法・ノートの書き方〜紙に大きく書く・描く・様々な気づき・大事なことは大きく描く・書いて強く認識して暗記・自分で書く大事さ・「何かを見て分かった気」にならない・一生懸命書く・描く姿・書く・描くことで思考を整理〜｜中学受験
図形や絵を日頃から大きく描く大事さ -
しっかり習得する姿勢〜学んだこと・出来ることを明確に意識・算数・数学を学ぶ目標と手段・自分で「やったことをまとめる」ノート・コピー用紙〜｜中学受験・算数・高校受験・大学受験・数学
「たくさん問題集をやる」ではなく「しっかり理解」する姿勢 -
記述問題対策・最大のポイント〜「書けない」から「書ける」へ・記述・レポートへの姿勢・採点の方向性・採点基準・武蔵中学の先生・教員たちの考え方・出題者の意図・受験生が何を、どう考えるか？〜｜中学受験
記述式の最も重要な考え方・攻略法 -
模試の判定に対する姿勢・おすすめ活用法〜模試と受験生・合格判定と偏差値・「全校共通型」と「志望校特化型」・模試を受ける際の大事なポイント・自分のスタイルを確定〜｜中学受験・高校受験・大学受験
模試の経験を活かす姿勢 -
合格する姿勢〜「選ぶこと」の大事さ・選択の結果・受験における「選ぶ大事さ」・志望校決定・解く問題を上手く選ぶ・一題しっかり解く：算数・数学の試験・弾みをつける〜｜中学受験・高校受験・大学受験
テストで「うまく解く問題を選ぶ力」の大事さ -
算数が「出来ない」「上がらない」へのコツ〜スランプ脱出・有機的な理解・才能と成績〜｜中学受験
算数とスランプ -
歴史のノートの良いまとめ方〜小学校6年生のノート実例・子ども目線・大きく描く・人物・出来事〜 ｜中学受験・小学校・社会
小学校6年生の歴史ノート -
具体的イメージを持つ大事さ〜「出来る」イメージ・クリアなイメージ・引き出しを整理・高い精度・稲盛和夫〜｜中学受験・高校受験・大学受験
クリアで具体的イメージを持って学ぶ大事さ -
模試の判定と第一志望校〜模試の判定が「良くない」時〜｜中学受験
合格判定と志望校 -
2024年受験への対策 3〜算数・理科の記述のコツとポイント・記述の採点方法〜｜中学受験
採点の姿勢 -
学力・成績アップの方法・ポイント〜繰り返して勉強・「出来ない」から「出来る」・吸収する〜｜算数・理科・中学受験
畑を耕すように、吸収するように思考力アップ -
ノートの書き方・まとめ方〜大きく書く・雄大に描く・書く勉強・「出来ない」から「出来る」へ〜 ｜算数・理科・中学受験
大きく・雄大に書いて・描いて、考える力アップ -
算数・数学のおすすめ勉強法・コツ・ポイント〜基礎固め・成績を「上げる」方法〜 ｜中学受験・高校受験・大学受験
中学受験に向け、算数をしっかり -
ノートのおすすめ書き方・描き方〜丁寧に・大きく・はっきりと「自分なり」に書く・描く｜小学生・中学生・高校生・勉強法
想像力・創造力高める教育 -
記述式問題と選択式問題 2〜育む「考える力」〜｜中学受験・高校受験・大学受験
選択式問題から学ぶ姿勢 -
成績・合格判定の焦り・不安を解消・受かる子〜得意分野を広げる・不得意科目〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「四天王分野」の活躍 -
2024年受験への対策 2〜算数・理科の記述へのコツ・考え方〜｜中学受験
計算ミスに気づいて・・・ -
成績・合格判定が「上がらない」ときの気持ち・受かる子〜得意科目・得意分野を意識・算数（数学）・理科・社会・国語への視線〜｜中学受験・高校受験・大学受験
あなたの四天王 -
2024年社会の視点 2〜江戸時代と現代の歴史・徳川将軍・御三家・御三卿・選挙制度〜｜中学受験
具体的に何が違うか、考える大事さ -
子供の好奇心を育成〜推測・推理を楽しむ経験・朝顔の種の数・武田信玄の貝殻数え〜 ｜算数・理科・社会・国語の勉強
「数えること」と武田信玄 -
論理的思考を育てる 3〜記述のコツ・練習・「なぜ？」を考える・織田信長の姿勢・革新性〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「織田信長になる」イメージ -
学びへの気づき・視線 2〜勉強が「分からない」から「分かる」へ〜｜小学生・中学生・高校生と受験
「学びの階段」を登ろう -
学びへの気づき・視線 1〜勉強が「出来ない」から「出来る」へ〜｜小学生・中学生・高校生と受験
困難への立ち向かい方 -
論理的思考を育てる 2〜戦国大名たちの領土拡大・版図・思考・織田信長・武田信玄・上杉謙信・毛利元就〜｜中学受験・高校受験・大学受験
戦国時代の織田家 -
論理的思考を育てる 1〜戦国大名たちの戦略・武田信玄・上杉謙信・毛利元就・織田信長〜｜中学受験・高校受験・大学受験
共通点と相違点 -
速さの話 3〜新幹線と在来線〜｜日常生活と理科
小さく考える -
速さの話 2〜具体的イメージ〜｜日常生活と理科
「だいたい」を考える大事さ -
速さの話 1〜具体的イメージ〜｜日常生活と理科
身近な電車 -
合格の秘訣・ポイント〜「合格への思い」を答案へ〜｜中学受験〜大学受験
強い思い -
合格の秘訣・ポイント〜「頑張る勢い」と健康第一〜｜中学受験〜大学受験
大いなる推進力「頑張る気持ち」 -
合格の秘訣・ポイント〜完璧目指して復習〜｜中学受験〜大学受験
紙と向き合って、書いてみる -
合格の秘訣・ポイント〜図や式を答案に書く〜｜中学受験〜大学受験
解答へ至る力を発揮 -
合格の秘訣・ポイント〜「試験時間があっという間」の算数・数学への姿勢・「取るべきライン」を確実にする姿勢・平常心で「実力を出し切ること」・焦らずに全体を眺めてみる〜｜中学受験・高校受験・大学受験
平常心で、実力を出し切る -
合格の秘訣・ポイント〜記述への姿勢〜｜中学受験〜大学受験
個性を出す記述 -
合格の秘訣・ポイント〜記述問題など様々な問題への対処〜｜中学受験〜大学受験
準備しておく大事さ -
合格の秘訣・ポイント〜暗記より算数・数学を固めよう〜｜中学受験〜大学受験
算数・数学の大事さ -
記述の多い学校〜対策・勉強法・書き方〜｜中学受験・武蔵中の社会・国語
「なりきる」大事さ -
記述の多い学校対策〜苦手意識を克服・書き方〜｜中学受験の理科・社会・国語
当事者になったつもりで、考える -
受験生の「伸びる」勉強法・学び方〜算数・理科・社会・国語を「出来ない」から「出来る」へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「引き出し」を整理して、強化 -
受験生の「伸びる」勉強法・学び方〜算数・理科の難問攻略〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「引き出し」を整理して、丁寧に -
合格する・「伸びる」勉強法〜過ごし方・やること〜｜中学受験・高校受験・大学受験
解き方・考え方の「引き出し」を整理 -
記述問題への対策〜コツ・勉強法と練習〜｜中学受験の算数・理科・社会・国語
「知らないこと」を考えてみる -
記述問題への対策〜「書けない」・苦手を克服〜｜中学受験の算数・理科・社会・国語
「苦手意識」を克服 -
アウトプットしよう 2〜暗記対策〜「覚えられない」から「覚えられる」へ｜中学受験〜大学受験
書いたり、声に出したり -
質問ご回答 16 暗記の範囲〜方法とイメージ〜｜中学受験
どこまで暗記するか -
質問ご回答 15 記述のコツ〜書き方と模範解答〜｜中学受験
模範解答と自分の解答 -
自分の考えを表現しよう 2〜記述式の書き方・コツ〜｜中学受験
メモを書こう -
子どもの個性と学力 1〜個性のカラー〜｜子供の教育
小学生の個性 -
アウトプットしよう 1〜暗記対策〜｜中学受験〜大学受験
思考の軸 -
威人と本質的教育 1｜子供の教育
学びへの姿勢 -
おすすめの読書への姿勢 5〜想像力を育てる・大きな本・手を動かして理解〜｜子どもの教育
情報量の少ない「文字」の良い面 -
思考の流れを意識しよう 2｜算数
手がかりを探す姿勢 -
思考の流れを意識しよう 1｜算数
大事な「プロセス・流れ」 -
思考力を問う問題・「鳴かぬなら・・・」を考えてみる姿勢〜信長・秀吉・家康の性格を表現・時代背景・時代に対する表現・風刺・秀吉に対する評価〜｜中学受験・社会
鳴かぬなら・・・ -
思考力を問う問題 4｜中学受験の理科
実験のイメージ -
思考力を問う問題 3｜中学受験・理科
実験の絵 -
思考を整理しよう 2〜総合力上げよう〜｜算数・理科
「なぜ？」「どうして？」の視点 -
過去問とイメージ 4｜中学〜大学受験
全体を見渡す視点 -
過去問とイメージ 3｜中学〜大学受験
過去問から学ぶこと -
過去問とイメージ 2｜中学〜大学受験
過去問を活用しよう -
過去問とイメージ 1｜中学〜大学受験
夏休みのまとめに -
知識・暗記を効率良く上げる勉強法〜問題集を解いて脳に刺激・出題される具体的内容を学ぶ・性質などの暗記項目に対するイメージ・自分なりのイメージ・ぼんやりと理解する大事なプロセス〜｜中学受験・高校受験・大学受験
問題を解いてみて「見えてくる」もの -
知識・暗記を効率良く上げる勉強法〜学ぶ回数と暗記の学び・問題集から知識を習得・繰り返し頭に入れる姿勢・問題集と参考書の役割・問題集を「自分だけの参考書」に〜｜中学受験・高校受験・大学受験
暗記の効率的学び方 -
質問ご回答 14 塾のメリット〜友達と学ぶこと〜｜中学受験
塾の良い面 -
威人紀行と中学〜大学受験 2｜威人紀行
「出来ること」を大事に
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