歴史– tag –
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論理的思考を育てる 2〜戦国大名たちの領土拡大〜|中学受験・高校受験・大学受験
戦国時代の織田家 -
論理的思考を育てる 1〜戦国大名たちの戦略〜|中学受験・高校受験・大学受験
共通点と相違点 -
超直前の確認・記述対策 2〜少し考える〜|中学受験〜大学受験
「自分らしさ」を表現 -
超直前の確認・記述対策 1〜少し考える〜|中学受験〜大学受験
幕末・明治の群像たち -
2023年の予想時事問題と対策〜現在と歴史〜|中学受験・高校受験・大学受験の社会
現代と歴史の接点 -
2023年のおすすめ時事問題と対策 8〜世界情勢と意見〜|中学受験の社会
日ソ・日露の歴史 -
2023年のおすすめ時事問題と対策 7〜予想と自分の意見〜|中学受験の社会
「知っていること」と「意見」 -
東京の成り立ち 10〜家康と征夷大将軍〜|江戸と東京の比較
家康の精神的故郷・関東 -
年号並び替え・記述問題 6〜「流れと出来事」を理解・コツと対策と覚え方〜|中学受験の社会
守護と地頭の役割 -
年号並び替えの問題 5〜対策・コツとおすすめ勉強法・覚え方〜|中学受験の社会
前後の流れを考える -
年号並び替えの問題 4〜対策・コツとおすすめ勉強法・覚え方〜|中学受験の社会
守護と地頭 -
東京の成り立ちを知ろう 9〜家康と征夷大将軍〜|江戸から東京へ
徳川家と関東 -
社会・理科のおすすめ暗記方法〜「覚えられない」から「覚えられる」へ〜|中学受験
自分なりにイメージして、覚える -
年号並び替え・記述問題 3〜「流れと出来事」を理解して、説明〜|中学受験の社会
実際に書いてみる -
年号並び替えの問題 2〜「年号暗記」から「流れ」を理解〜|中学受験の社会
丸暗記より流れ -
年号並び替えの問題 1〜「年号暗記」から「流れ」を理解〜|中学受験の社会
年号の確認 -
東京の成り立ちを知ろう 8〜由緒ある関東〜|江戸から東京へ
天皇と関東 -
思考力を問う問題 8〜「鳴かぬなら・・・」の解答例 2〜|中学受験の社会
自分の思い -
東京の成り立ちを知ろう 7〜江戸入府する家康〜|江戸から東京へ
当時の江戸周辺 -
思考力を問う問題 7〜「鳴かぬなら・・・」の解答例〜|中学受験の社会
大きな流れを考えよう -
東京の成り立ちを知ろう 6〜家康、関東へ〜|江戸から東京へ
徳川家の新たな領地 -
東京の成り立ちを知ろう 5〜秀吉と家康〜|江戸から東京へ
秀吉と家康の心理戦 -
東京の成り立ちを知ろう 4〜江戸の行方〜|江戸から東京へ
秀吉の思惑 -
東京の成り立ちを知ろう 3〜戦国末期の江戸〜|江戸から東京へ
未発達の江戸 -
思考力を問う問題 6〜「鳴かぬなら・・・」を考えよう〜|中学受験の社会
自分で考える大事さ -
東京の成り立ちを知ろう 2〜昔の江戸〜|江戸から東京へ
戦国期の東京 -
東京の成り立ちを知ろう 1|江戸から東京へ
日本の首都東京の昔の姿 -
思考力を問う問題 5|中学受験の社会
鳴かぬなら・・・ -
思考力を問う問題 2|中学受験の社会
自分の意見を大事に -
歴史の流れをイメージして、理解を深めよう 1
自分なりにイメージ -
今こそ日露の歴史を振り返ろう|歴史・時事問題
ロシアのウクライナ侵攻の中、日露関係を考える大事さ -
学習マンガで歴史の流れを楽しく学ぼう|小供の教育
思考力を鍛える「歴史を深く知る」姿勢 -
楽しく歴史を学ぼう!|小供の教育
新歴史紀行のご紹介 -
日本の歴史を楽しく学んで、自国・日本を知る|小供の教育
自国への理解を深める大事さ -
歴史の流れを知ろう 5〜日本海海戦〜|中学受験の歴史
東郷平八郎と山本五十六 -
歴史の流れを知ろう 4〜バルチック艦隊の動き〜|中学受験
陸の「大山+児玉」と海の「東郷+秋山」 -
歴史の流れを知ろう 3〜日本陸軍の戦略〜|中学受験
大山+児玉のコンビ -
歴史の流れを知ろう 2〜日露開戦へ〜|中学受験
伊藤にとっては「勝ち目の薄い」日露戦争 -
歴史の流れを知ろう 1〜20世紀初頭の日露間の緊張〜|中学受験
ロシアと戦うことを強硬に主張する児玉源太郎 -
歴史・時事問題の全体的流れを俯瞰しよう|中学受験の社会
全体の流れを眺める -
歴史の痕跡から学ぼう 3〜名前の由来〜|歴史
日本人に多い苗字 -
歴史の痕跡から学ぼう 2〜(後)北条氏〜|歴史
歴史が様々繋がっていることが分かると知識も確実に -
社会の知識チェック問題 12〜優れた実行力を持つ明治の政治家〜|中学受験の歴史
東京をパリのように -
歴史の痕跡から学ぼう 1〜紀尾井町の由来〜|歴史
紀尾井の一角の井伊家 -
社会の知識チェック問題 11〜明治海軍の立役者〜|中学受験の歴史
日露戦争の流れ -
社会の知識チェック問題 10〜明治新国家の立役者 2〜|中学受験の歴史
新時代の経済 -
社会の知識チェック問題 9〜明治新国家の立役者〜|中学受験の歴史
歴史の流れの復習 -
歴史の知識・記述対策〜徳川幕府から新政府へ 3(廃藩置県の実態)〜|中学受験
「西郷+巨大な軍事力」で睨みを効かせた政府 -
歴史の知識・記述対策〜徳川幕府から新政府へ 2(版籍奉還の実態)〜|中学受験
「やはり、あの男がいなければ・・・」と考える岩倉・大久保 -
歴史の知識・記述対策〜徳川幕府から新政府へ 1(幕藩体制の実態)〜|中学受験
猛反対続ける西郷・大久保利通の「かつての主人であった」島津久光 -
社会の知識チェック問題 8〜人物と出来事の暗記〜|中学受験の歴史
近代国家の経済面の骨格をつくった明治初期の実業家 -
社会の知識チェック問題 7〜人物と出来事の暗記〜|中学受験の歴史
熊本鎮台=熊本城 -
社会の知識チェック問題 6〜人物と出来事の暗記〜|中学受験の歴史
日露戦争の人物たち -
社会の知識チェック問題 5〜人物と出来事の暗記〜|中学受験の歴史
人名・出来事・流れ -
社会の知識チェック問題 4〜細かな知識もしっかり暗記〜|中学受験の歴史
西南戦争と日露戦争 -
社会の知識チェック問題 3〜しっかり暗記〜|中学受験の歴史
幕末の知識 -
社会の知識チェック問題 2〜しっかり暗記〜|中学受験の歴史
人物と出来事 -
社会の知識チェック問題 1〜しっかり暗記〜|中学受験の歴史
試験場でパッと出ることが大事さ -
新歴史紀行のお知らせ〜暗記ではない勉強法〜|中学受験・大学受験の歴史
新歴史紀行のご紹介 -
暗記と流れ〜歴史が「出来ない」から「出来る」へ〜|小学校・中学受験の社会
学力を高め、個性を育てる「知って考えること」
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