記述式– tag –
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上手い・下手を気にせず描く〜描いて理解・「解答を見てわかった気持ち」にならない姿勢・「見よう見まね」で描いてみる姿勢・「学ぶ」は「真似ぶ」から・上からなぞってみる姿勢・拡大して図形をしっかり理解〜｜中学受験・高校受験・大学受験
なぞって描いてみる大事さ -
記述問題のコツ・解き方〜記述式問題に対する自信・何を書けば良いのか・「分かっていること」を表現・自分のメモを大事に・メモ・走り書きでも「書いてみる」姿勢・登場人物になりきってみる〜｜中学受験
思考力を問う記述式への姿勢 -
年号並び替えの問題・対策・コツ 3〜頼朝の権力・平氏から源氏へ・福原京遷都の挫折・「外を見ていた」清盛と「内を見ていた」頼朝・守護と地頭・頼朝と義経兄弟間の亀裂・権力と軍事力・守護と守護代・戦国大名成立から豊臣秀吉へ〜｜中学受験・社会
守護と地頭の役割 -
記述問題への具体的姿勢・学び方〜試験の出題形式・スタイルと学び方・学校のカラー・校風への対応・今後増加する記述式・知識の量を追い求める前時代的試験・記述への苦手意識・思ったこと・考えたことを書いてみる姿勢〜｜中学受験
記述式は「自由な気持ち」から -
年号並び替え・記述問題 3〜流れを理解・年号は出来るだけ覚える姿勢・版籍奉還・江戸時代と明治時代の違い・廃藩置県・大名から華族へ版籍奉還と廃藩置県の違い・自分の言葉で簡潔に〜｜中学受験・社会
実際に書いてみる -
記述の対策・コツ〜記述問題を出題する社会の先生の考え方・教育理念と指向性・歴史への独特な切り口・独自視点を大事にする姿勢・自分なりの独自の考え方・個性を出すチャンス〜｜中学受験
思ったことをハッキリと主張 -
記述問題への姿勢〜解答例への姿勢と個性・記述問題で問われていること・「自ら答えを作る」姿勢・気づいたことを書く〜｜中学受験
記述式試験は「思ったことを遠慮なく、ハッキリ」と主張 -
歴史・地理の記述問題の考え方 10〜一本の線を入れて分かること・もう一本の線から分かること・具体的に考える・グラフを読む・傾向・数値を読み取る〜｜中学受験・社会
じっくりグラフを考えて理解する姿勢 -
歴史・地理の記述問題の考え方 9〜グラフに線を引いて理解・直線を引く考え方・一本の線・問題をじっくり考える姿勢・思考を深化させる・グラフを読んで「面白い」と思う気持ち・様々な性質・傾向〜｜中学受験・社会
大事な「考える力」 -
武蔵中学校合格へ〜秘訣と受かる子・武蔵中学・高校のレポート課題・記述・レポートで書くべきこと・独特・ズレている武蔵中学高校の教育・おみやげ問題・個性を出す〜｜中学受験
はっきり個性を出すこと -
記述問題対策・最大のポイント〜「書けない」から「書ける」へ・記述・レポートへの姿勢・採点の方向性・採点基準・武蔵中学の先生・教員たちの考え方・出題者の意図・受験生が何を、どう考えるか？〜｜中学受験
記述式の最も重要な考え方・攻略法 -
歴史・地理の記述問題の考え方 8〜憲法と教育・記述問題に対する姿勢・問題文のキーワード・格差と教育・中高一貫校と教育・憲法の歴史・日本国憲法・現行憲法〜｜中学受験・社会
シンプルに考えよう -
歴史・地理の記述問題の考え方 7〜グラフを読み解く・「じっくりグラフを読む」姿勢・「大きな特徴」の理由・原因・グラフに線を描きこむ・何をどのように、どこまで書くか・問題文全体のテーマ・キーワード〜｜中学受験・社会
直線を引く -
歴史・地理の記述問題の考え方 6〜米国・ドイツ・日本の学校制度・簡単にまとめる・比較する・異なる点に気づく姿勢・どのような違いがあるか・特徴をつかむ・何が模範解答例なのか・採点者の視点・どのように点数がつくのか〜｜中学受験・社会
考えて、まとめる -
歴史・地理の記述問題の考え方 5〜戦前の女性と学校・設問が後の設問のヒント・記述式問題への姿勢・キュリー夫人・戦前の時代をイメージ〜｜中学受験・社会
ヒントと記述式 -
歴史・地理の記述問題の考え方 4〜武蔵中学の選択問題と記述・学校制度・学校と軍隊・自衛隊のイメージ・模範解答と記述〜｜中学受験・社会
まずポイントをイメージ -
歴史・地理の記述問題の考え方 3〜見慣れない言葉・他の選択肢も確認・松下村塾・適塾・鳴滝塾〜｜中学受験・社会
人物などを復習 -
歴史・地理の記述問題の考え方 2〜文章を二度読む姿勢・雄藩の著名な藩校・私塾・興譲館・時習館・造士館・日新館〜｜中学受験・社会
歴史と土地・場所 -
歴史・地理の記述問題の考え方 1〜寺子屋・藩校・私塾・「過去問から学ぶ」姿勢〜｜中学受験・社会
解きながら確認 -
武蔵中学校に向いてる子〜武蔵中高の校風・カラー・御三家と武蔵中学校高校・考えることが好きな子・大学進学実績・レポート・本質的考え方を重視・しっかりとした基礎〜｜中学受験
御三家と武蔵中高 -
論理的思考を育てる 4〜歴史の流れと覚え方・暗記科目の勉強法・人間模様〜｜中学受験・高校受験・大学受験
拠点を移動し続けた信長 -
2024年受験への対策 3〜算数・理科の記述のコツとポイント・記述の採点方法〜｜中学受験
採点の姿勢 -
2024年受験への対策 2〜算数・理科の記述へのコツ・考え方〜｜中学受験
計算ミスに気づいて・・・ -
論理的思考を育てる 3〜記述のコツ・練習・「なぜ？」を考える・織田信長の姿勢・革新性〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「織田信長になる」イメージ -
記述・考える問題対策 2〜江戸期の藩校・私塾・松下村塾・適塾〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
「自分らしさ」を表現 -
記述・考える問題対策 1〜西郷隆盛・大久保利通・薩摩同一町内出身の威人たち〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
幕末・明治の群像たち -
合格の秘訣・ポイント〜「合格への思い」を答案へ〜｜中学受験〜大学受験
強い思い -
合格の秘訣・ポイント〜記述問題など様々な問題への対処〜｜中学受験〜大学受験
準備しておく大事さ -
時事問題と対策・ポイント〜ロシアとウクライナ・巨人と少年〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
ロシアとウクライナ -
記述の多い学校〜対策・勉強法・書き方〜｜中学受験・武蔵中の社会・国語
「なりきる」大事さ -
記述の多い学校対策〜苦手意識を克服・書き方〜｜中学受験の理科・社会・国語
当事者になったつもりで、考える -
記述問題への対策〜コツ・勉強法と練習〜｜中学受験の算数・理科・社会・国語
「知らないこと」を考えてみる -
記述問題への対策〜「書けない」・苦手を克服〜｜中学受験の算数・理科・社会・国語
「苦手意識」を克服 -
おすすめ時事問題と対策 8〜日本とロシア（ソビエト連邦）・ヤルタ会談〜｜中学受験・社会
日ソ・日露の歴史 -
おすすめ時事問題と対策 7〜日本海海戦の日本海軍・連合艦隊・日英同盟の大きなメリット〜｜中学受験・社会
「知っていること」と「意見」 -
おすすめ時事問題と対策 6〜日本海海戦の日本勝利の理由・日本とロシア（ソビエト連邦）〜｜中学受験・社会
自分の意見を表現 -
質問ご回答 15 記述のコツ〜書き方と模範解答〜｜中学受験
模範解答と自分の解答 -
自分の考えを表現しよう 2〜記述式の書き方・コツ〜｜中学受験
メモを書こう -
思考力を問う問題 8〜「鳴かぬなら・・・」の解答例 2〜｜中学受験の社会
自分の思い -
思考力を問う問題 ・「鳴かぬなら・・・」を色々考えてみる姿勢〜「鳴かぬなら・・・」のイメージ・「年号」よりも「歴史の流れ」・歴史の重大な出来事・事件を具体的にイメージ・薩長同盟から「鳴かぬなら・・・」を考える姿勢と解答例〜｜中学受験・社会
大きな流れを考えよう -
自分の考えを表現しよう 1〜記述式の対策・コツ〜｜中学受験
「考える姿勢」を表現 -
思考力を問う問題 4｜中学受験の理科
実験のイメージ -
中学入試と教育 3｜中学受験
独自の方針で合否を判断する米大学と日本の大学 -
記述式問題〜対策・コツと積極的姿勢〜 4｜中学受験
記述問題の楽しさを知る大事さ -
記述式問題〜対策・コツと積極的姿勢〜 3｜中学受験
まずは「書いてみる」練習を -
記述式問題〜対策・コツと積極的姿勢〜 2｜中学受験
「間違い探し」をする気持ちでポイントを -
記述式問題〜対策・コツと積極的姿勢〜 1｜中学受験
記述式問題に積極的に取り組む心がけ -
記述問題のコツ・書き方 4｜中学受験
記述式問題で、書くことは「自分を表現する」こと -
記述問題のコツ・書き方 3｜中学受験
まずは「書いてみること」が記述対策の始まり -
記述問題のコツ・書き方 2｜中学受験
まずは「自分の意見・感じたことを書く」ことに慣れる大事さ -
独創的な麻布中学の社会の出題〜意見を問う問題・大日本帝国の広大な植民地・自国・日本の近い過去・満州に傀儡政権を樹立した大日本帝国〜｜中学受験・社会
「自国・日本の現状と歴史」を学ぶ大切さ -
記述問題の攻略法・ポイント・コツ 3〜状況をイメージして「書けない」から「書ける」へ〜｜中学受験・社会
記述式は悩みすぎず、自分の考えていることを表現 -
記述問題の攻略法・ポイント・コツ 2〜絵や写真を観察・大体の方向性を考える〜｜中学受験・社会
ポイント掴んで、自分なりの考えをはっきり -
記述問題の攻略法・ポイント・コツ 1〜歴史的背景を自由に考える〜｜中学受験・社会
記述式は、大事なポイントを念頭に -
算数への視点〜入試傾向と対策・麻布・栄光・武蔵・採点者・出題者の考えていること〜｜中学受験
麻布・栄光・武蔵の教員の話
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