地理– tag –
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社会紀行
北海道の川の長さベスト4は?〜川の流れる先の海はどこ?・地理は「地形を理解」して総合力アップ〜|2025社会知識+理解増強9・中学受験
日本の国土における川の位置と海 -
勉強紀行
「白紙は避ける」記述の方針〜入試と定期試験への採点者のスタンス・「知らない」と解けない歴史の問題・「推測して解ける」問題と知識〜|記述式の未来4・中学受験・高校受験・大学受験
記述は頑張って「何か書く」 -
社会紀行
日付変更線とは何か?〜「分からないから白紙」ではなく「何か書く」・米国本土の「4つの時間」と日本との時差・国家と経線〜|2025社会知識+理解増強7・中学受験
日付変更線の理解と国家の規模 -
社会紀行
経度15度で時差1時間の理由は?〜「完璧目指さず書く」記述の学び・「自分の言葉」でまとめる学び・地球の北極と南極結ぶ子午線〜|2025社会知識+理解増強6・中学受験
「まずは書いてみる」姿勢 -
本質的教育紀行
軍部・大本営が目論んだ最終決戦「本土決戦」〜「内地」での最後の抵抗・御籠島「洞窟式砲台跡」へ・観光スポット「お台場」の名前の由来〜|佐田岬半島5・四国の旅
回避できた「本土決戦」の爪跡 -
社会紀行
経線と緯線とは何か?〜地球上の位置を決める「地球座標」・地球の地点を想像・小学生が目指さない「模範解答例」〜|2025社会知識+理解増強5・中学受験
社会と理科の架け橋「緯線と経線」 -
本質的教育紀行
「大きな岩の塊」のような御籠島〜地層の断面と海側から見た佐田岬・佐田岬の「すぐそこ」にある島・畜養池で一体化〜|佐田岬半島4・四国の旅
大きな岩のような小さな島 -
本質的教育紀行
灯台とは何か?〜小さな島を数珠つなぎにしたような形の佐田岬半島・海を行き来する多数の船たち・四国最西端の地〜|佐田岬半島3・四国の旅
海の番人である灯台 -
本質的教育紀行
佐田岬半島先端の佐田岬灯台〜「半島であること」が実感できる半島・半島と囲む海・太平洋と瀬戸内海の接点〜|佐田岬半島2・四国の旅
海流の衝突と波 -
本質的教育紀行
日本で最も細長い半島「佐田岬半島」訪問〜「最も半島らしい」半島・海の間に「割って入っている」ような独特な形〜|佐田岬半島1・四国の旅
佐田岬半島から見える防予諸島 -
中学高校紀行
日本で最も細長い半島は?〜日本最大の半島は?・「陸地から突き出た形状」の半島と大きな半島〜|半島の地形6・中学受験・高校受験・大学受験
「自分なりに面白いこと」に興味持つこと -
中学高校紀行
自分で何かを選んで答える問題への必勝法〜半島の特徴を考える・世界地図における日本列島・五大陸と島からなる国家たち〜|半島の地形5・中学受験・高校受験・大学受験
捨象によって浮かび上がる事実 -
中学高校紀行
とても大事な「自分で気づくこと」〜忘れない「自分の発見」・地図を見て学ぶ「地理の学び」・歴史よりリアリティがある地理〜|半島の地形4・中学受験・高校受験・大学受験
「自分で気づいたこと」と学び -
中学高校紀行
地理の全体像を理解して得点力アップ〜山脈や河川など日本列島の骨格・日本列島全体と半島を描いて理解+暗記〜|半島の地形3・中学受験・高校受験・大学受験
地理と歴史の総まとめ -
中学高校紀行
「〜とは何か?」を考える視点〜対象の特徴を理解・英語「ほとんど島」と日本語「半分島」・言葉の意味と好奇心〜|半島の地形2・中学受験・高校受験・大学受験
「知らない」時は、特徴を理解 -
中学高校紀行
半島とは何か?〜日本の国土を構成する様々な個性的半島・日本の国土の地形・日本の広さの「大体の感覚」〜|半島の地形1・中学受験・高校受験・大学受験
「大体の大きさの感覚」を理解 -
本質的教育紀行
竹馬とフラフープの体験〜昔の子どもの「遊び道具と生き様」・日本の国土の1/20ほどを占める四国・河川が豊かな四国中央部〜|川辺ふるさとの宿3・子どもと旅
海と川が豊かな四国 -
本質的教育紀行
日本の国産木材に触れて感じること〜合板ではない無垢の木製おもちゃ・旅先で学ぶこと・とても高い日本国産材と安い外国産材〜|川辺ふるさとの宿2・子どもと旅
「旅先だから出来ること」を大事に -
本質的教育紀行
子どもが楽しめて大人が「子ども心」に帰れる「川辺ふるさとの宿」〜「島国日本」を身体で感じる体験・まず「本州・北海道・九州・四国」〜|川辺ふるさとの宿1・子どもと旅
子どもたちが「日本の木材」に触れる機会 -
社会紀行
戦争と条約を理解する学び〜日清日露の戦いと日本の飛躍・日本経済の根幹作った渋沢栄一・超親日国台湾と日本〜|開成中2025年社会14・過去問・中学受験
ポーツマスの場所とその理由 -
社会紀行
知識の暗記の姿勢〜「丸暗記」ではなく「頭に入れる」イメージ・歴史の地名を地図で理解・五大遺跡の地理のイメージ〜|開成中2025年社会9・過去問・中学受験
歴史と地理を一緒に学ぶ -
社会紀行
地名や地形は地図でしっかり理解〜「丸暗記に走らない」学習で得点力アップ・旧国名を「丸暗記」ではなく地図で確認・海に広がる武蔵国〜|開成中2025年社会3・過去問・中学受験
理解の深みが知識の深みへ -
社会紀行
様々な人物の生き様をイメージ〜「歴史の流れと軸」が明確な戦国時代「最もイメージしやすい」戦国時代・生き生きしている武将たち〜|2025社会学習の基本2・中学受験
多様な視点がある幕末維新 -
社会紀行
実は広い日本の国土〜「北海道から沖縄まで」と様々な島々・”True size of…”で実感する日本の「本当の広さ」〜|日本の国土の広さ1・中学受験・高校受験・大学受験・地理・社会
日本の国土の広さを考える -
勉強紀行
社会が苦手な子どもの学力アップ勉強法〜「ただ暗記」ではなく写真で「イメージして理解」・「暗記」の地理と歴史・自分が好きな覚え方・「良い勉強法」を自分なりに選ぶ〜|中学受験・社会
「別分野」だけど「接点が多い」地理と歴史 -
社会紀行
日本の国土と諸外国との関係・記述と自分の意見〜日本周辺国との外交関係と領土・領土と島に対する日本政府の姿勢・国境が全て海上にある日本・極めて複雑な北方領土〜|日本の国土2・中学受験・地理・社会
日本の領土の歴史と諸外国との関係を考える -
社会紀行
日本の国土を考える問題・記述と自分の意見〜島国日本の周辺国の正式名称・文章内に理由のヒントを探す・日本の島々の面積・大きな面積を持つ北方の島〜|日本の国土1・中学受験・地理・社会
具体的な日本の島々の面積から知る「日本のすがた」 -
社会紀行
観察と記述問題に強くなるコツ〜気付いたことをハッキリ・江戸から東京への地形の変化・徳川家康が拠点にした頃の江戸・未開の地だった江戸・徳川幕府の大工事〜|中学受験・社会
地形の大きな違い -
本質的教育紀行
科学博物館・特別展「海-生命のみなもと」と子どもの好奇心〜海の生き物たちに触れる・図鑑と実物大の模型・海と人間のくらし・石斧でつくった縄文時代の木船〜|博物館・水族館
小さな子ども〜大人まで楽しめる意欲的な展示 -
発見紀行
社会の入試問題の傾向〜上下水道への視線・極めて大事なインフラ・現代の下水と上水・身近な水と電気と食べ物・水と合戦と戦争〜|中学受験・社会
身近なことへの視線 -
発見紀行
明治新政府による「新しい日本像」〜京都から「東の京都」東京へ・かつての日本の国家像・天皇は京都で将軍は江戸・江戸と京都の位置的関係・「遠すぎず、近すぎず」の二大都市〜|中学受験・高校受験・大学受験・地理
明治新政府の新生日本の骨格 -
発見紀行
日本の旧国名の覚え方・暗記のコツ 4〜名前の由来・京山城の強い影響・中心の京都・他の国々の国名の由来・自分なりのイメージ・日本の中心・重心の移動・京から江戸へ〜|中学受験・高校受験・大学受験・地理
京・山城が、かつての日本の中心・重心 -
発見紀行
日本の旧国名の覚え方・暗記のコツ 3〜名前の由来・近い国と遠い国・古来から重要な地・近江・太閤検地による各国石高確定・石高1位の近江〜|中学受験・高校受験・大学受験・地理
近江・遠江 -
発見紀行
日本の旧国名の覚え方・暗記のコツ 2〜名前の由来・上と下・中心の京都・京と山城からの距離・文化の香り豊かな「上野」という地名〜|中学受験・高校受験・大学受験・地理
上と下の国名 -
発見紀行
日本の旧国名の覚え方・暗記のコツ 1〜名前の由来・前と中と後・日本の中心・重心の京と山城〜|中学受験・高校受験・大学受験・地理
前・中・後の国名
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