思考力– tag –

地形の大きな違い

自分の思い

大きな流れを考えよう

「考える姿勢」を表現

三次元と二次元

自分で考える大事さ

手がかりを探す姿勢

横道にそれること

大事な「プロセス・流れ」

鳴かぬなら・・・

実験のイメージ

大学受験の準備期間

実験の絵

入学試験とは

自然な気づき

「なぜ？」「どうして？」の視点

「世界を広げる」こと

思考を整理

自分の意見を大事に

問題解決能力と思考力

「記述式」への対応

「見通しの良さ」を考えよう

「解ける補助線」を探そう

自ら思考力育てよう

記述問題の楽しさを知る大事さ

まずは「書いてみる」練習を

勉強法のノウハウ本よりも、具体的な体験を学ぶ大事さ

「間違い探し」をする気持ちでポイントを

記述式問題に積極的に取り組む心がけ

記述式問題で、書くことは「自分を表現する」こと

まずは「書いてみること」が記述対策の始まり

まずは「自分の意見・感じたことを書く」ことに慣れる大事さ

記述式は「自由な気持ち」から

思考力を鍛える「歴史を深く知る」姿勢

東郷平八郎と山本五十六

陸の「大山+児玉」と海の「東郷+秋山」

実験問題等が出題されたら、「何がポイントかな」とシンプルに

大山+児玉のコンビ

伊藤にとっては「勝ち目の薄い」日露戦争

ロシアと戦うことを強硬に主張する児玉源太郎

日本人に多い苗字

歴史が様々繋がっていることが分かると知識も確実に

紀尾井の一角の井伊家

明治新政府の新生日本の骨格

思ったことをハッキリと主張

「西郷+巨大な軍事力」で睨みを効かせた政府

「やはり、あの男がいなければ・・・」と考える岩倉・大久保

猛反対続ける西郷・大久保利通の「かつての主人であった」島津久光

京・山城が、かつての日本の中心・重心

近江・遠江

上と下の国名

前・中・後の国名

補助線によって、新たな交点がどうなるか

「大きなかたまり」をつくること

考える対象が小さくなる「差を考えること」

「自分で描いてみる」というちょっとした遠回り

現象を写す鏡=グラフを楽しくみて、得点アップ

実験機器・実験の状況はグラフに反映

記述式は悩みすぎず、自分の考えていることを表現

反比例は本質的に

色々と想像して、イメージしながら

実験を思い出して、実験問題を得意に

ポイント掴んで、自分なりの考えをはっきり

記述式は、大事なポイントを念頭に

自然現象をイメージして、グラフを想像

ただ暗記するのではなく、イメージにつなげる大事さ

理科は自分で絵を描いて、イメージ強く

歴史を理解し、イメージして選択問題突破

あたかも自分が実験室にいるかのイメージ

合理的に、効果的に選択問題を解く

「歴史で完全否定」とは

合理的に選択肢を絞る考え方