理科紀行– category –
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基礎と基本をしっかり固める姿勢〜基本から応用へ・現象・状況を理解する姿勢・「できない」から「できる」へ・大きな流れを理解する姿勢・完璧を求めない〜｜中学受験・理科
EGWグループの応用力増強 -
理科の成績アップにつながる「自分ノート」〜「自分ノート」を作成：描いて・書いてみる姿勢・簡単にまとめる姿勢・自分の個性を大事に・効率的な勉強法と子どもの指向性・学び方〜｜中学受験・理科
「しっかり理解」の大事な姿勢 -
上手い・下手を気にせず描く〜描いて理解・「解答を見てわかった気持ち」にならない姿勢・「見よう見まね」で描いてみる姿勢・「学ぶ」は「真似ぶ」から・上からなぞってみる姿勢・拡大して図形をしっかり理解〜｜中学受験・高校受験・大学受験
なぞって描いてみる大事さ -
電気・回路の実戦的考え方 4〜対称性の性質・「折り返したら同じ」部分は「同じ状況」・回路・電線の形状と対称性・電池の役割と電圧・回路にかかる電圧・対称性から分かること・電球や抵抗の位置・数と対称性〜｜中学受験・理科
大事な対称性を具体的に考える姿勢 -
電気・回路の実戦的考え方 3〜対称軸と中心・重心・モノの最も重要な性質・地道に計算して考える姿勢・電流から電圧を考える・点から点で下がる電圧・回路全体を考える・部分から全体へ・性質と計算〜｜中学受験・理科
「部分を考える」と「全体を考える」 -
電気・回路の実戦的考え方 2〜回路の形と電球の配置・算数の問題と理科の問題は友達・対称性があること・形・図形に安定感がある・対称性から分かること・点から点の下がる電圧・状況を整理する姿勢〜｜中学受験・理科
対称性の性質 -
電気・回路の実戦的考え方 1〜回路を流れる電流を考える・法則を理解する姿勢と丸暗記・パターンで「分かる」こと・記述・応用問題への対応・原理・法則の理解〜｜中学受験・理科
電圧・抵抗回路の基本 -
電気・電流・回路の分かりやすい考え方 3〜分からない電流と未知数・分かるところから考える姿勢・異なる経路の電圧が下がる大きさ・電圧降下・分かったことを整理・全体像をつかむ・どのくらいの明るさか・電流を具体的に計算〜｜中学受験・理科
基本原理をしっかり -
理科の成績が上がる勉強法〜問題集を解いて学ぶ・基本を理解したら問題を解く・志望校の過去問を早めに解いて理解・目標の把握・分厚い問題集・たくさんの問題への姿勢・実際に自分で解いてみる・自分を最もよく知るのは自分〜｜中学受験・理科
問題集から自分の状況を理解 -
電気・電流・回路の分かりやすい考え方 2〜回路に流れる電流・全体の流れを描いて考える・電池一つの電圧に対して流れる電流=①・比較する大きさを設定・分かれる電流はどちらに流れる？・電流同士が衝突？・仮に流れる向きを考える・具体的にイメージ〜｜中学受験・理科
下がる電圧 -
電気・電流・回路の分かりやすい考え方 1〜電圧が主役・電圧が電流を流す根源の力・回路と回路の間の電線・分かれる電流のイメージ・流れる電流を描いてイメージ〜｜中学受験・理科
電圧をしっかり考える -
電気・電流の実戦的問題の考え方 2〜電流が分かれるところ・流れる電流をイメージ・電圧が「かかっている」か「かかっていない」か考える・自分が「流れる電流」になるイメージ・抵抗は避ける・状況をまとめて比較・基本をしっかり考えて「楽しく解ける」姿勢〜｜中学受験・理科
閉じた回路を考える -
理科の学力アップ・成績アップのコツ〜描く大事さ・動くモノが2つ以上ある時・動いているモノを止める「鉄則」への考え方・親も一緒に描いて考える姿勢〜｜中学受験・理科
大きく描いて、きちんと理解 -
電気・電流の実戦的問題の考え方 1〜電気の明るさ・電圧と電流・電圧と電流のイメージ・電圧が電流を流す・電圧と電流を描く・流れる電流をイメージ・電圧：電池で電流が「上がる高さ」をイメージ〜｜中学受験・理科
電圧を主役に具体的に描く姿勢 -
理科のおすすめ勉強法〜考えながら学ぶ姿勢と暗記・問題集を解いて暗記を増やす・「問題が解けるようになること」と「暗記すること」・問題集を参考書にする〜｜中学受験・理科
問題集を「自分だけの問題集」へ -
公式を理解して成績アップ〜かっ車の動きを実験・観察する・実験を楽しむ姿勢・実験は貴重な機会・疑似体験から生まれる「学ぶ楽しみ」・実体験と疑似体験〜｜中学受験・理科・社会
実験する機会を大事に・楽しく -
実験・観察問題・思考力を問う問題〜暗記問題・性質・グループの意味・物質のイメージと実社会・水酸化ナトリウム・シンプルに考える〜｜中学受験・理科
実験問題等が出題されたら、「何がポイントかな」とシンプルに -
身近な電気の話〜送電線の電線の長さと電流・身近な電線・電柱・日本と世界の比較：送配電ロス〜｜中学受験・理科
送電効率の現実 -
理科・暗記の勉強法〜毎日少しずつ・コツコツと・語呂合わせ・自分の好みを大事に・何度か繰り返して少しずつ覚える・イメージする・紙に書いて覚える・対象を捉える姿勢〜｜中学受験・理科
手を使って頭脳に描きこむ -
重心・太さが一様でない棒：モーメント 3〜「重ね合わせる」と「ゆっくり引き上げる」と重心・異なる視点で考える姿勢・理解を深める〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
様々な考え方 -
重心・太さが一様でない棒：モーメント 2〜重心とつり合い・日常生活と重心・重心と回転する力・モーメント・太さが一様ではない棒の重心・分からない長さ・量は未知数を設置・分からない対象・未知数への姿勢〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
重心の応用 -
重心・太さが一様でない棒：モーメント 1〜重心とは何か？・重心と中心・「なぜ？」と思う気持ち・アインシュタインとエジソン・重心は「つり合う」点・「一気に理解しようとしない」姿勢・たくさんのモノの重心〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
重心・中心を考える姿勢 -
てこ・太さが一様でない棒：動いてつり合う状況のイメージ 3〜動きを極めてゆっくりする・止めるイメージ・理想的状況・「自分の都合の良いように」考える姿勢・状況をまとめて考える・二つの状況を比較・考え方を比較・似ている点・異なる点〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
様々な考え方に触れて、理解を深める姿勢 -
てこ・太さが一様でない棒：動いてつり合う状況のイメージ 2〜動きをイメージ・つり合うこと・バネ・てこ・かっ車・モノの動き・鉛筆で実験・ゆっくり動かすイメージ・異なる位置で同じことをする・異なる状況のイメージ・類似点を見つける〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
「ゆっくり」をイメージ -
てこ・太さが一様でない棒：動いてつり合う状況のイメージ 1〜足し合わせる・重ね合わせる・静的イメージ・バネ・てこが動いてつり合うイメージ・動的イメージ・棒をゆっくり引き上げるイメージ・頭の中は自由にイメージ〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
ゆっくり動かしてみよう -
机・地面から受ける力〜太さが一様でない棒・つり合いのイメージ・「自分に合う」考え方・少し曖昧にイメージ〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
「釣り合うこと」を大事に -
理科の学力・成績アップ勉強法〜「基本をしっかり理解」して広げるイメージ・思考力をつける学び方・訓練と筋肉トレーニング・個性と「子どもそれぞれ」の学び方・書きながら覚える〜｜中学受験・理科
「きれいに」より「自分が分かれば良い」 -
てこの応用・太さが一様でない棒 3〜つり合いのイメージ・2つの状況・足し合わせる・「難しい」と感じるときの考え方・音読の大事さ・少しずつ理解・棒が机に乗る点〜｜中学受験・理科
状況をイメージする大事さ -
てこの応用・太さが一様でない棒 2〜つり合いのイメージ・2つの状況・現象・足し合わせる・重ね合わせる・算数と理科・「像を重ねる」イメージ・共通点を理解する〜｜中学受験・理科
重心と「回転する力」 -
てこの応用・太さが一様でない棒 1〜つり合いのイメージ・非常に安定して静止・類似点を探す姿勢・理科への探究心・重ね合わせる〜｜中学受験・理科
状況を足し合わせる -
理科の学力・成績アップ勉強法〜理科の科目の性質・学習まんが・「好きな・得意な」分野を考える・勉強時間と他の時間〜｜中学受験・理科
「暗記よりも簡単」な実験問題 -
ばね・てこのコツ・ポイント 3〜モーメント・「複雑」を「簡単」に・重心・中心・考え方も計算もシンプルに・公式の理解・逆比〜｜中学受験・理科
どこを中心に考えるか -
ばね・てこのコツ・ポイント 2〜モーメント・棒の重さ・「ある」と「ない」・仮定・「つり合っている」イメージ・異なる点でのつり合い・仲間・似たようなもの〜｜中学受験・理科
異なる点の「回転する力」 -
ばね・てこのコツ・ポイント 1〜モーメント・回転する力・公式を理解する姿勢・「つり合っている」こと・支点を考える・動かない点〜｜中学受験・理科
「回転する力」を考える大事さ -
てこのつり合いのコツ・考え方 4〜てこの原理・回転する力（モーメント）・つり合わない時・城郭建築・石垣・加藤清正・熊本城〜｜中学受験・理科
てんびんが「釣り合わない」時 -
てこのつり合いのコツ・考え方 3〜回転する力（モーメント）・てことは何か・ピラミッド・安土城・身の回りへの生活への好奇心と成績〜｜中学受験・理科
「回転する力」をしっかりイメージ -
てこのつり合いのコツ・考え方 2〜てこ・つり合いのイメージ・上皿てんびん・釣り合うことは「珍しいこと」〜｜中学受験・理科
てことは何か？を考えよう -
てこのつり合いのコツ・考え方 1〜並列・おもり1個・回転する力・モーメント・支点を考える・蜘蛛の糸・芥川龍之介〜｜中学受験・理科
「釣り合う」状況 -
ばねの伸びの考え方 3〜並列・おもり1個・バネと電池・力のつり合い・対称性・折り返して同じ〜｜中学受験・理科
まずは状況をしっかり理解 -
ばねの伸びの考え方 2〜直列・おもり2個・基本を重視・伸びる状況を描く・力のつり合い〜｜中学受験・理科
バネが伸びるイメージ -
ばねの伸びの考え方・コツ 1〜伸びる状況を描く・力を描く・フックの法則・直列つなぎ〜｜中学受験・理科
バネにかかる力をイメージ -
回路のわかりやすい考え方 4〜合成抵抗を求める・「抵抗をまとめる」イメージ・状況を把握して公式〜｜中学受験・理科
合成抵抗の基本 -
回路のわかりやすい考え方 3〜回路全体をイメージ・回路を難しく考えない姿勢・電気が「難しい」「出来ない」から「出来る」へ〜｜中学受験・理科
回路の全容をイメージ -
理科の学力アップ・成績アップのコツ〜問題を解く・状況を想像・描く〜｜中学受験・小学生・理科
かっ車などを大きく描いて、しっかり理解 -
回路のわかりやすい考え方・解き方 2〜電流の流れ ・電流の流れと高さ・電池がエイッと、電流がグルッと・「電流は抵抗の逆比」を理解〜｜中学受験・理科
大きく描いて電圧をイメージ -
回路のわかりやすい考え方・解き方 1〜電流の流れをイメージ・回路を描く・閉じた回路・分流と合流〜｜中学受験・理科
「電流が分かれる」イメージ -
電気・電流・抵抗のわかりやすい考え方・イメージ 4〜回路をイメージ・電池=電圧=ポンプ・矢印の大きさ・エジソン〜｜中学受験・理科
想像してイメージする大事さ -
電気・電流・抵抗のわかりやすい考え方・イメージ 3〜主役の電圧を考える・直流回路と交流回路・回路を描く・電流・電圧を描いてイメージ・回路の電圧と電流の関係を理解〜｜中学受験・理科
回路と電圧 -
電気・電流・抵抗のわかりやすい考え方・イメージ 2〜主役は電圧・電池の役割・身近な電気・てこ〜｜中学受験・理科
電気の主役を考えよう -
電気・電流・抵抗のわかりやすい考え方・イメージ 1〜オームの法則・式の意味・主役は電圧〜｜中学受験・理科
「式の意味」が大事な理科 -
電気・電流のわかりやすい考え方・コツ 7〜電熱線の抵抗を実感・電線・電柱・日本と欧米の街・現象が「逆」の時〜｜中学受験の理科
「こうだったら」とイメージする大事さ -
電気・電流のわかりやすい考え方・コツ 6〜電熱線の抵抗（断面積）・顕微鏡・身体全体で学ぶ姿勢〜｜中学受験の理科
電熱線の太さと電流をイメージ -
電気・電流のわかりやすい考え方・コツ 5〜電熱線の抵抗（長さ）・色鉛筆・マーカーで色分け・滑り台〜｜中学受験・理科
電熱線の中をイメージ -
電気・電流のわかりやすい考え方・コツ 4〜抵抗・オームの法則・電気エネルギー・矢印・稲盛和夫〜｜中学受験・理科
「抵抗」を考えよう -
電気・電流のわかりやすい考え方・コツ 3〜並列電池・矢印・電圧・抵抗・ボルト・対称性・算数と理科〜｜中学受験・理科
電流の流れと電池 -
電気・電流のわかりやすい考え方・コツ 2〜直列電池・矢印・電圧・抵抗・N個の直列〜｜中学受験・理科
基本的考えで公式を理解 -
電気・電流のわかりやすい考え方・コツ 1〜電流・電池の基本・電圧・抵抗・水流のイメージ〜｜中学受験・理科
電流・電池をイメージ -
算数・理科の学力を上げるポイント・コツ〜描いて理解を深める・「見えてなかったこと」が「見える」ように〜 ｜子どもの勉強・中学受験
「イメージ持って描く」ことから学力アップへ -
かっ車の考え方・コツ・ポイント 4〜動かっ車・図を描いて理解・基本的考え方・点に注目〜｜中学受験・理科
「何が大事か」を考えよう -
歴史・理科の勉強のコツ・ポイント〜イメージすることを楽しむ・「出来ない」から「出来る」へ・一次資料と歴史的事実〜｜中学受験・歴史・社会・理科
自分なりにイメージして、楽しく学力アップ -
理科の学び方・暗記のポイント・コツ〜自分なりにまとめる・ノートに書く大事さ〜｜中学受験・小学生・理科
自分が理解するために、書く・描くこと -
かっ車の考え方・コツ・ポイント 3〜動かっ車・図を描いて理解・基本的考え方・大事な「ひも」〜｜中学受験・理科
イメージして、しっかり理解 -
かっ車の考え方・コツ・ポイント 2〜斜めの定かっ車・図を描いて理解・基本的考え方・複雑な問題〜｜中学受験・理科
かっ車の動きを描いて理解 -
かっ車の考え方・コツ・ポイント 1〜定かっ車・図を描いて理解〜｜中学受験・理科
かっ車は、基本をしっかり -
学力・成績アップの方法・ポイント〜繰り返して勉強・「出来ない」から「出来る」・吸収する〜｜算数・理科・中学受験
畑を耕すように、吸収するように思考力アップ -
ノートの書き方・まとめ方〜大きく書く・雄大に描く・書く勉強・「出来ない」から「出来る」へ〜 ｜算数・理科・中学受験
大きく・雄大に書いて・描いて、考える力アップ -
子供の好奇心を育成〜推測・推理を楽しむ経験・朝顔の種の数・武田信玄の貝殻数え〜 ｜算数・理科・社会・国語の勉強
「数えること」と武田信玄 -
水溶液の性質：酸性・アルカリ性・中性の問題 2〜覚え方とイメージ〜｜中学受験の理科
酸性・アルカリ性のイメージ -
水溶液の性質：酸性・アルカリ性・中性の問題 1〜覚え方とイメージ〜｜中学受験の理科
「語呂合わせ」より「イメージ」で暗記 -
社会・理科のおすすめ暗記方法〜「覚えられない」から「覚えられる」へ・歴史への視点・個性的な人物が紡ぐ出来事・人物をイメージして生き生きと思い描く・自分なりの「人物イメージ」と「覚えられる」暗記方法〜｜中学受験
自分なりにイメージして、覚える -
思考力を問う問題 4｜中学受験の理科
実験のイメージ -
思考力を問う問題 3｜中学受験・理科
実験の絵 -
思考を整理しよう 2〜総合力上げよう〜｜算数・理科
「なぜ？」「どうして？」の視点 -
思考を整理しよう 1〜総合力上げよう〜｜算数・理科
「世界を広げる」こと -
理科のおすすめ難関校向け問題集〜大事な受験生の「心意気」・「出来る」と思う気持ち・理解する問題も暗記もたくさんある理科の学び方・本番に出来るようになる学び〜｜中学受験・理科
難関校向け「理科のオススメ問題集」 -
試験の点数を上げる学び方・勉強方法〜勉強する目的とテストの点数・大体理解する姿勢・完璧・完全理解ではない姿勢・定石を習得する姿勢・解法パターンと定石〜｜中学受験・算数・理科
自分なりの方法で -
「わかる」コツ・勉強法〜図を描くのに慣れる・好きになる〜｜中学受験・算数・理科
トレーシングペーパーを使って学ぼう -
実験問題攻略法 9〜コツと解き方：現象を写す鏡=グラフ・グラフと現象を行き来する〜｜中学受験・理科
現象を写す鏡=グラフを楽しくみて、得点アップ -
実験問題攻略法 8〜コツと解き方：グラフの理解・問題の箇所に線を引く〜｜中学受験・理科
実験問題は、実験の状況を把握・イメージ -
実験問題攻略法 7〜コツと解き方：グラフに描く・変化を描いてイメージ〜｜中学受験・理科
グラフに実験の状況を描きこむ -
実験問題攻略法 6〜コツと解き方：グラフと実験・状況をグラフに描く・大きな変化を認識〜｜中学受験・理科
実験機器・実験の状況はグラフに反映 -
実験問題攻略法 5〜コツと解き方：反比例と比例・まず最初と最後を比較〜｜中学受験・理科
反比例は本質的に -
実験問題攻略法 4〜コツと解き方：理科実験の体験を思い出す・具体的にイメージ・見方を変える〜｜中学受験・理科
実験を思い出して、実験問題を得意に -
実験問題攻略法 3〜コツと解き方：自然現象をイメージ・急激な変化・自然な変化・グラフを理解〜｜中学受験・理科
自然現象をイメージして、グラフを想像 -
実験問題攻略法 2〜コツ・ポイント・解き方：簡単な絵・食塩の溶ける量・単位・変化したモノ・大きな変化をチェック〜｜中学受験・理科
理科は自分で絵を描いて、イメージ強く -
実験問題攻略法 1〜コツ・ポイント・解き方：食塩が溶けるイメージ・大きな変化をチェック〜｜中学受験・理科
あたかも自分が実験室にいるかのイメージ -
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本質的教育と中学受験
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