本質的教育– category –

日本人は誰が？

小学生の個性

学びへの姿勢

日本の立ち位置

情報量の少ない「文字」の良い面

自分で考えて書く・描く

紙の本の情報

大人も一緒に

電子書籍と紙の本

古いものに触れる体験

「自分で選ぶ」こと

子どもの個性とプラモデル

実物に触れる経験

泡を出してみよう

街中の駄菓子屋さん・本屋さん・古本屋さんにあるリアルな面白さ

モーターの仕組みを実感

植物の成長を観察する大事さ

身近な植物

子供の教育をどう考えるか

種から育つことを体験

子供と一緒に考えて、子供をより深く理解する大事さ

小さなおもちゃに広がるサイエンスの世界

非常に大事な事な「丁寧に」

まずは「出来ること」に自信を

大きな成長と学力向上につながる「子供が主体性を持つ」こと

興味から好きへ

駄菓子屋さんで広がる社会

大事な「丁寧に」の姿勢

偏差値ではなく学校の雰囲気・校風で考える大事さ

子供の個性と中学・高校独自の校風と強い教育理念

イメージを膨らませることの大事さ

画一的で「没個性的」な日本の教育

子供と一緒に大人も新たな発見を

塾に行く場合の入塾時期と志望校合格

中学受験のポジティブ・ネガティブな要素

テストで点を取ること以外に本質的に大事なこと

「好き」から「得意」へ

気にしすぎない方が良い「偏差値」

相対的数値に過ぎない偏差値

「点数を上げること」のみが目標ではない勉強

思考力を鍛える「歴史を深く知る」姿勢

知識だけではなく、体験する大事さ

早起き勉強の大きな効果

ガチャガチャのおもちゃから学ぶこと

中学受験に対する様々な考え方

一緒に描いて、書いてみること

本質的教育・中学受験の方向性

描くとわかること

中学受験に対する様々な考え方

ご家庭それぞれ「正しい教育」を

「自ら考える」姿勢

中学受験と「正しい教育」

新歴史紀行のご紹介

子どもが制作、描いたものは大事に

自国への理解を深める大事さ

「小さな事を決める」ことから

新年を迎えて

図形や絵を日頃から大きく描く大事さ

志望校の過去問を解いて、校風やカラーを体感

良い問題を繰り返し解いて、学力アップ

駄菓子屋さんで学ぶこと

学力を高め、個性を育てる「知って考えること」

算数や理科の学力アップにつながる「イメージ持って描くこと」

ガチャガチャを学びに

理科と算数の架け橋=てんびん算

未就学児・小学生のお子様の描いた作品、作った作品は大事に

株式投資などの実社会でも役に立つ「てんびん算」

バランスの本質

身近ななぜ？を大事にして、知的好奇心を喚起

子どもの考える力を養成

「なぜ？」を学びのキッカケに

なんでも一緒にやってみる大事さ