本質的教育紀行– category –

-
成績アップと育む好奇心〜身近な「なぜ?」から「やる気」へ・コップの氷・大発明家・エジソン〜|子どもの勉強・中学受験
「なぜ?」を学びのキッカケに -
学力を上げる学び・勉強法〜頭の良さを育み、成績アップさせる方法〜|算数・理科・中学受験
波紋が広がるように、点と点を繋げて -
子どもを育てる視線・方向性〜のびのびした賢さ・育む興味・勉強へのやる気・成績アップ〜|未就学児・小学生・中学生・高校生
のびのびと思考力アップ -
子どもの大いなる学び・伸ばす学力〜絵・作品を大事にする・飾る・選ぶ〜|子どもの学び・日常生活
未就学児・小学生のお子様の描いた作品、作った作品は大事に -
成績が「伸びない」子が「伸びる」へ〜子どもの主体性を育む:美術館・博物館へ〜|子どもの勉強・中学受験
子どもの考える力を養成 -
ノートのおすすめ書き方・描き方〜丁寧に・大きく・はっきりと「自分なり」に書く・描く|小学生・中学生・高校生・勉強法
想像力・創造力高める教育 -
知育おもちゃの効果と勉強〜木製コマを回そう〜|子供の教育
非常に高い安定感の木製コマ -
子供の好奇心を育成〜推測・推理を楽しむ経験・朝顔の種の数・武田信玄の貝殻数え〜 |算数・理科・社会・国語の勉強
「数えること」と武田信玄 -
子供の好奇心を育てる〜朝顔の種を数える経験・家庭菜園〜 |理科の教育
実際に数える大事さ -
古本屋さんに行こう 2〜古い本の価値・〜|小どもの教育
古本と歴史 -
朝顔の種を探そう 2〜子どもから教わる「発見」〜 |理科の教育
子どもに教えてもらうこと -
朝顔の種を探そう 1〜冬の植物との対話〜 |理科の教育
種を探す体験 -
速さの話 3〜新幹線と在来線〜|日常生活と理科
小さく考える -
速さの話 2〜具体的イメージ〜|日常生活と理科
「だいたい」を考える大事さ -
速さの話 1〜具体的イメージ〜|日常生活と理科
身近な電車 -
世界を視野へ 2|日本と世界の教育・受験
日本人は誰が? -
子どもの個性と学力 1〜個性のカラー〜|子供の教育
小学生の個性 -
威人と本質的教育 1|子供の教育
学びへの姿勢 -
世界を視野へ 1|日本と世界の教育・受験
日本の立ち位置 -
おすすめの読書への姿勢 5〜想像力を育てる・大きな本・手を動かして理解〜|子供の教育
情報量の少ない「文字」の良い面 -
おすすめの読書への姿勢 4〜手書き・手描きの効果・スマホで撮影・学力アップ〜|子供の教育
自分で考えて書く・描く -
おすすめの読書への姿勢 3〜脳への刺激・学力を上げる読書・電子書籍のデメリット〜|子供の教育
紙の本の情報 -
おすすめの読書への姿勢 2〜一緒に読む楽しさ・図書館〜|子供の教育
大人も一緒に -
おすすめの読書への姿勢 1〜紙の本を読もう・スマホ・タブレット・パソコン〜|子供の教育
電子書籍と紙の本 -
古本屋さんに行こう 1〜本の価値を知る〜|小どもの教育
古いものに触れる体験 -
オモチャ屋さんに行こう 2〜自分で選ぼう 1〜|子供の教育
「自分で選ぶ」こと -
細かなプラモデルを作ろう 2〜軍艦を作ろう〜|鍛える創造力
子どもの個性とプラモデル -
オモチャ屋さんに行こう 1〜実際にモノに触れる経験〜|子供の創造力
実物に触れる経験 -
駄菓子屋さんで社会を学ぼう|子供の教育
街中の駄菓子屋さん・本屋さん・古本屋さんにあるリアルな面白さ -
動くプラモデルを作ろう 1〜モーターの仕組〜|子供の創造力
モーターの仕組みを実感 -
自宅で植物育ててみよう 3|理科の教育
植物の成長を観察する大事さ -
自宅で植物育ててみよう 2|子供の理科教育
身近な植物 -
中学受験と早期教育|子供の教育
子供の教育をどう考えるか -
自宅で植物育ててみよう 1|子供の理科教育
種から育つことを体験 -
子供と一緒に早起きしてみましょう 2|子供の教育
子供と一緒に考えて、子供をより深く理解する大事さ -
ガチャガチャのおもちゃとサイエンス|子供の教育
小さなおもちゃに広がるサイエンスの世界 -
丁寧に描いて・考えて学力あげよう|子供の教育
非常に大事な「丁寧に」描く姿勢 -
適度な自信を持つ大事さ 1|小学生〜高校生の教育
まずは「出来ること」に自信を -
「一緒にどこに行こうか?」と子どもと相談しよう |子供の教育
大きな成長と学力向上につながる「子供が主体性を持つ」こと -
のびのびした賢さで学ぶ力を発展させよう|子供の教育
興味から好きへ -
駄菓子屋さんでコミュニケーションを学ぼう|子供の教育
駄菓子屋さんで広がる社会 -
丁寧に描く姿勢を身につけよう|子供の教育
大事な「丁寧に」の姿勢 -
子供の個性 3〜個性と学力・偏差値〜|子供の教育と中学受験
偏差値ではなく学校の雰囲気・校風で考える大事さ -
子供の個性 2〜個性と学力〜|子供の教育と中学受験
子供の個性と中学・高校独自の校風と強い教育理念 -
描いてイメージ膨らませよう〜「出来ない」から「出来る」へ〜|子供の教育
イメージを膨らませることの大事さ -
子供の個性 1〜個性認めない日本の教育〜|子供の教育
画一的で「没個性的」な日本の教育 -
一緒に早起きしてみましょう 1|子供の教育
子供と一緒に大人も新たな発見を -
子供の入塾時期 2〜いつから〜|子供の教育と中学受験
塾に行く場合の入塾時期と志望校合格 -
子供の入塾時期 1〜いつから〜|子供の教育と中学受験
中学受験のポジティブ・ネガティブな要素 -
色々興味を持つ〜テスト以外に大事なこと〜|子供の教育
テストで点を取ること以外に本質的に大事なこと -
偏差値と学力 2|中学受験と子供の教育
「好き」から「得意」へ -
偏差値と学力 1|中学受験と子供の教育
気にしすぎない方が良い「偏差値」 -
偏差値と低学年の教育 2|中学受験と子供の教育
相対的数値に過ぎない偏差値 -
偏差値と低学年の教育 1|中学受験と子供の教育
「点数を上げること」のみが目標ではない勉強 -
学習マンガで歴史の流れを楽しく学ぼう|子供の教育
思考力を鍛える「歴史を深く知る」姿勢 -
住まいから日の出を見てみよう|子供の教育
知識だけではなく、体験する大事さ -
すぐに早起き算数(数学)開始しよう|中学受験〜大学受験
早起き勉強の大きな効果 -
ガチャガチャのおもちゃから学ぶこと|子供の教育
ガチャガチャのおもちゃから学ぶこと -
中学受験のぜひ|子供の教育
中学受験に対する様々な考え方 -
様々な視点から考えて、思考力を上げよう|子供の教育
一緒に描いて、書いてみること -
中学受験への架け橋|子供の教育
本質的教育・中学受験の方向性 -
算数・理科の成績アップ勉強法・ポイント・コツ〜描いて「発見」しよう〜|小学生・中学生・高校生の勉強
描くとわかること -
中学受験は良いか|子供の教育
中学受験に対する様々な考え方 -
中学受験をするべきかどうか 2|子供の教育
ご家庭それぞれ「正しい教育」を -
「のびのびした賢さ」と「学ぶ力」を身につけよう|子供の教育
「自ら考える」姿勢 -
中学受験をするべきかどうか 1|子供の教育
中学受験と「正しい教育」 -
楽しく歴史を学ぼう!|子供の教育
新歴史紀行のご紹介 -
作品は大切にして、図形問題を得意になろう|子供の教育
子どもが制作、描いたものは大事に -
日本の歴史を楽しく学んで、自国・日本を知る|子供の教育
自国への理解を深める大事さ -
自分で選んでみよう|子供の教育
「小さな事を決める」ことから -
謹賀新年〜2022年元旦〜受験生の過ごし方|中学受験・高校受験・大学受験
新年を迎えて -
おすすめ勉強法・ノートの書き方〜大きく堂々と書く・描く・「出来ない」から「出来る」へ〜|中学受験
図形や絵を日頃から大きく描く大事さ
12