算数紀行– category –

大事な「プロセス・流れ」

「なぜ？」「どうして？」の視点

「世界を広げる」こと

思考を整理

「記述式」への対応

「見通しの良さ」を考えよう

「解ける補助線」を探そう

グラフを描こう

自分なりの方法で

しっかり「考え方」を身につける姿勢

イメージしやすい「てんびん算」

バランスをイメージする大事さ

食塩水をイメージ

食塩水とは何か

実験して割合をイメージ

問題の状況を描いて理解

何がポイントか、をしっかり理解

コップや品物描いてイメージ

状況をしっかり理解

基本をきちんと理解

体験して立体を理解

トレーシングペーパーを使って学ぼう

正四面体の基本的考え方

2点が動く時の考え方・イメージ

なぞって描いてみる大事さ

動く図形・立体をイメージする大事さ

平面・立体図形をしっかり理解

立体図形は、色々な方向から眺めてイメージ

複雑な立体は、基本的立体から理解

体験しながら基礎をしっかり

一度体験してみて、理解を深める大事さ

実際に、切って動かして体験する大事さ

自分が経験している気持ちで楽しく解いて、学力アップ

状況をしっかりイメージ

条件・状況をしっかり把握

特徴的な図形の基本をしっかり理解

図形問題の基本的・多角的視点を習得する大事さ

色々と描いてみて、イメージが湧いてくる大事さ

イメージしながら基本的なことを押さえる大事さ

現実的な問題を楽しみながら考える大事さ

図形とつるかめ算の基本的手法をしっかり理解して、応用力へ

図形とつるかめ算の基本手法を理解する大事さ

和と差の基本と「変化球」をよく考えよう

様々な問題である性質を「きちんと」理解する大事さ

一題一題しっかりと学べば学力が急上昇する時がくる算数

なかなか上がらない算数の点数

少し難易度が高い問題も、しっかり手を動かして学ぶ大事さ

速さと角度の関係を、描いて考えよう

立体図形は自分で描いて、試行錯誤して理解を深めましょう

状況や図形を的確に描けるようになる大事さ

解法を手を使って習得する大事さ

解答通り考えるのではなく、色々と自分で考えて「寄り道」する大事さ

少し遠回りして「色々描く」大事さ

算数の問題の状況を的確に把握する大事さ

状況を的確に把握・イメージする大事さ

色々と自分で考えてみよう

色々と描いてイメージする大事さ

計算や規則性の基本を習得

意欲的な新小学校5年生へ

状況を把握する大事さ

状況を描いて、イメージする大事さ

基本的考え方を習得→応用力増強へ

図形の角度の基礎を完全に

様々な学校の「今年の1題」

棒グラフ・図形など描く大事さ

「自分で描くこと」大事さ

立体図形の考え方

一年後の自分をイメージするには丁度良いです。

「中学への算数」のご紹介

基礎力が非常に重要な算数

「考え方」や「問題を解くポイント」を強く意識

一つ一つ石を積み上げるように