中学高校紀行– category –
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上手い・下手を気にせず描く〜描いて理解・「解答を見てわかった気持ち」にならない姿勢・「見よう見まね」で描いてみる姿勢・「学ぶ」は「真似ぶ」から・上からなぞってみる姿勢・拡大して図形をしっかり理解〜｜中学受験・高校受験・大学受験
なぞって描いてみる大事さ -
効率良く成績を上げる方法〜クロールをしっかりかくような学び方・ある程度の効率を求める姿勢・理解して再挑戦する勉強・「納得する」と「習得する」の大きな違い〜｜中学受験・高校受験・大学受験
自分なりに「しっかり」理解 -
思春期を過ごす中学高校での生活〜年齢差が生み出す違いを体験・部活のメリット・「何かに打ち込む」体験・「異質な存在」と接する経験と人間性〜｜中学高校での成長3・中学高校の学校生活
部活と郷中教育 -
水泳の泳ぎ方と効率良い学び方〜水泳が早い方の泳ぎ方・スイーっと魚のように泳ぐ姿勢・しっかり「一かき」する学び・「筋肉トレーニング」ではない学び・脳への刺激と暗記する姿勢・自分に合う問題集・参考書を絞る〜｜中学受験・高校受験・大学受験
水泳と学び -
学んだことを習得して学力アップ〜算数の問題集への効率的取り組み方・問題を「たくさん・全部解く」ではなく「選んで解く」姿勢・志望校の過去問をどんどん解いてみる姿勢〜｜中学受験・算数
ポイントを書こう・描こう -
「偏差値」と志望校の選択〜日本の受験界で絶大な影響力持つ偏差値偏差値・学校ランキング・「一つの指標」である偏差値・学力と統計学・「伸びない」よりも大事なこと・受験生本人の個性・適性と方向性〜｜中学受験・高校受験・大学受験
偏差値はひとつの参考程度の数字 -
試験当日への準備〜本番で実力を発揮・持っている力を出し切る姿勢・自己肯定感・ポジティブな考え方・「ここまでは出来ている」と思う〜｜中学受験・高校受験・大学受験
本番で力を出し切ること -
「偏差値」に対する考え方〜「偏差値」に対する考え方：そもそも偏差値とは何か・一人歩きする偏差値という数値・「上がらない」よりも大事なこと・「偏差値上げること」と「合格する」こと〜｜中学受験・高校受験・大学受験
偏差値という数字の意味 -
合格へ向かう姿勢〜守るべき防衛ラインを設定・具体的に各科目の得点設定・予想外の事態を考慮・得意な科目・分野でラインを設定・個性に応じた具体的目標・得意な科目・分野でラインを設定・個性に応じた具体的目標〜｜中学受験・高校受験・大学受験
具体的な数値目標をつくる -
「天王山」の夏を制覇〜天王山という山・「思い切りが良い」秀吉と「思い切りが悪い」光秀・実は超重要ではなかった天王山・上から合戦を眺める位置・全てを投入して勝利に結びつけた秀吉・守りに入って敗れた光秀・全てを投入する気持ちで・勝利の光目指して〜｜中学受験・高校受験・大学受験
真に夏を制覇して受験を勝ち抜き、勝利の光を目指す姿勢 -
自分のノートを作ること〜思考を整理・本人の考え方・思考と記述式試験・自分ノートと演習プリント・問題集・自分だけのノート・プリント・「理解して書く」よりも「書いて理解」する姿勢〜｜中学受験・高校受験・大学受験
ノートに自分でどんどん書いて・描いてみよう -
おすすめ勉強法・ノートの書き方〜紙に大きく書く・描く・様々な気づき・大事なことは大きく描く・書いて強く認識して暗記・自分で書く大事さ・「何かを見て分かった気」にならない・一生懸命書く・描く姿・書く・描くことで思考を整理〜｜中学受験
図形や絵を日頃から大きく描く大事さ -
しっかり習得する姿勢〜学んだこと・出来ることを明確に意識・算数・数学を学ぶ目標と手段・自分で「やったことをまとめる」ノート・コピー用紙〜｜中学受験・算数・高校受験・大学受験・数学
「たくさん問題集をやる」ではなく「しっかり理解」する姿勢 -
算数・数学が「出来ない」から「出来る」へ〜問題を解きながら学ぶ・問題集・参考書をしっかり理解・早起き算数・数学・繰り返し学んで学力アップ・世界で一つの自分ノート・健康的に学ぶ〜｜中学受験・高校受験・大学受験・算数・数学
中学受験・算数の「朝早起き+親のまとめノート」、高校〜大学受験の「自分まとめノート」 -
模試の判定に対する姿勢・おすすめ活用法〜模試と受験生・合格判定と偏差値・「全校共通型」と「志望校特化型」・模試を受ける際の大事なポイント・自分のスタイルを確定〜｜中学受験・高校受験・大学受験
模試の経験を活かす姿勢 -
志望校の校風とカラー〜「大きなお兄さん・お姉さん」の存在・「弟のような存在」「妹のような存在」の下級生・合格と子どもの将来・志望校を決定したら「迷わない」姿勢・初志貫徹〜｜中学受験
個性的な校風・カラーと子どもの個性 -
てこ・太さが一様でない棒：動いてつり合う状況のイメージ 2〜動きをイメージ・つり合うこと・バネ・てこ・かっ車・モノの動き・鉛筆で実験・ゆっくり動かすイメージ・異なる位置で同じことをする・異なる状況のイメージ・類似点を見つける〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
「ゆっくり」をイメージ -
様々なことへの興味を育む姿勢〜部活の選択・部活に入る・なりたい職業・先輩と後輩授業以外の世界へ飛び込む・違う世界を知る経験〜｜中学高校での成長2・中学高校の学校生活
自ら選ぶ人生 -
てこ・太さが一様でない棒：動いてつり合う状況のイメージ 1〜足し合わせる・重ね合わせる・静的イメージ・バネ・てこが動いてつり合うイメージ・動的イメージ・棒をゆっくり引き上げるイメージ・頭の中は自由にイメージ〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
ゆっくり動かしてみよう -
合格する姿勢〜「選ぶこと」の大事さ・選択の結果・受験における「選ぶ大事さ」・志望校決定・解く問題を上手く選ぶ・一題しっかり解く：算数・数学の試験・弾みをつける〜｜中学受験・高校受験・大学受験
テストで「うまく解く問題を選ぶ力」の大事さ -
図形問題の解き方・ポイント・コツ 2〜何に着目するか・面積比・きれいに分割・相似形・辺の比・図形の外へ飛び出す・全体像を見る・つかむこと・手を動かして考える・手を動かして脳を活性化・イメージ膨らませる〜｜中学受験・高校受験・大学受験・算数・数学
全体を描く大事さ -
偏差値と学力〜受験・受験業界に欠かせない存在「偏差値」・偏差値に対する姿勢・合格を目指す姿勢・学力を上げる〜｜中学受験・高校受験・大学受験・子供の教育
気にしすぎない方が良い「偏差値」 -
机・地面から受ける力〜太さが一様でない棒・つり合いのイメージ・「自分に合う」考え方・少し曖昧にイメージ〜｜中学受験・高校受験・大学受験・理科
「釣り合うこと」を大事に -
日露戦争の流れ 2〜日露開戦へ・幕末から明治の日本・大日本帝国とロシア帝国・大国・巨人と新興国・明治天皇と伊藤博文・伊藤博文の本音と覚悟・奇兵隊の一兵卒へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
伊藤にとっては「勝ち目のない」日露戦争 -
部活に入るメリットとデメリット〜塾や勉強時間と人生経験・郷中教育・青少年が切磋琢磨・大きなお兄さんや小さな弟と触れる機会〜｜中学高校での成長1・中学高校の学校生活
部活動の計り知れないメリット -
日露戦争の流れ 1〜20世紀初頭の日露間の緊張・三国干渉・ロシアのメッセージ・国力の違い・ウクライナ戦争〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
ロシアと戦うことを強硬に主張する児玉源太郎 -
効果的な算数・数学勉強法〜「成績が上がる」学び方・問題への取り組み方・しっかり理解・「分かったつもり」にならない〜｜中学受験・高校受験・大学受験
効率的に、しっかりと -
具体的イメージを持つ大事さ〜「出来る」イメージ・クリアなイメージ・引き出しを整理・高い精度・稲盛和夫〜｜中学受験・高校受験・大学受験
クリアで具体的イメージを持って学ぶ大事さ -
中学・高校での学び 1〜大いに勉強・大好きな科目・様々な専門書・図書館〜｜中学高校紀行
自分なりに学ぶ大事さ -
「自信を持てない」から「自信を持てる」へ〜「よく出来ているね」と褒める・成績アップへ〜｜中学受験
褒めてあげて、成長を促す大事さ -
子どもを育てる視線・方向性〜のびのびした賢さ・育む興味・勉強へのやる気・成績アップ〜｜未就学児・小学生・中学生・高校生
のびのびと思考力アップ -
ノートの書き方・まとめ方〜大きく書く・雄大に描く・書く勉強・「出来ない」から「出来る」へ〜 ｜算数・理科・中学受験
大きく・雄大に書いて・描いて、考える力アップ -
受験で受かる方法・受かる子の考え方〜苦手科目・教科を「捨てる」ではなく「捨てない」〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「得意分野の四天王」を育てる -
算数・数学のおすすめ勉強法・コツ・ポイント〜基礎固め・成績を「上げる」方法〜 ｜中学受験・高校受験・大学受験
中学受験に向け、算数をしっかり -
記述式問題と選択式問題 2〜育む「考える力」〜｜中学受験・高校受験・大学受験
選択式問題から学ぶ姿勢 -
成績・合格判定の焦り・不安を解消・受かる子〜得意分野を広げる・不得意科目〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「四天王分野」の活躍 -
成績・合格判定が「上がらない」ときの気持ち・受かる子〜得意科目・得意分野を意識・算数（数学）・理科・社会・国語への視線〜｜中学受験・高校受験・大学受験
あなたの四天王 -
記述式問題と選択式問題 1〜好奇心と暗記・金閣寺・足利義満・勘合貿易・北山文化・南北朝統一〜｜中学受験・高校受験・大学受験
選択問題から学べること -
論理的思考を育てる 3〜記述のコツ・練習・「なぜ？」を考える・織田信長の姿勢・革新性〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「織田信長になる」イメージ -
学びへの気づき・視線 2〜勉強が「分からない」から「分かる」へ〜｜小学生・中学生・高校生と受験
「学びの階段」を登ろう -
自分で気づく大事さ 2〜算数（数学）・理科が「分からない」から「分かる」へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
具体的にイメージすること -
学びへの気づき・視線 1〜勉強が「出来ない」から「出来る」へ〜｜小学生・中学生・高校生と受験
困難への立ち向かい方 -
論理的思考を育てる 2〜戦国大名たちの領土拡大・版図・思考・織田信長・武田信玄・上杉謙信・毛利元就〜｜中学受験・高校受験・大学受験
戦国時代の織田家 -
論理的思考を育てる 1〜戦国大名たちの戦略・武田信玄・上杉謙信・毛利元就・織田信長〜｜中学受験・高校受験・大学受験
共通点と相違点 -
合格の秘訣〜昨日は昨日、今日は今日〜｜国公立大学入試・大学受験
国公立大学受験二日目へ -
通う学校を楽しみにする姿勢〜中学受験の結果と未来・学校生活の始まり・校風・カラーを大事に〜｜中学受験・高校受験・大学受験
大事な学校の雰囲気 -
志望校合格へ向かう姿勢〜偏差値・合格判定は気にしない・試験当日は別・最後の試練へ・志望校・本命で自己ベスト発揮〜｜中学受験〜大学受験
平常心で最後まで -
合格の秘訣・ポイント〜「合格への思い」を答案へ〜｜中学受験〜大学受験
強い思い -
合格の秘訣・ポイント〜「頑張る勢い」と健康第一〜｜中学受験〜大学受験
大いなる推進力「頑張る気持ち」 -
合格の秘訣・ポイント〜完璧目指して復習〜｜中学受験〜大学受験
紙と向き合って、書いてみる -
合格の秘訣・ポイント〜図や式を答案に書く〜｜中学受験〜大学受験
解答へ至る力を発揮 -
合格の秘訣・ポイント〜「試験時間があっという間」の算数・数学への姿勢・「取るべきライン」を確実にする姿勢・平常心で「実力を出し切ること」・焦らずに全体を眺めてみる〜｜中学受験・高校受験・大学受験
平常心で、実力を出し切る -
合格の秘訣・ポイント〜記述への姿勢〜｜中学受験〜大学受験
個性を出す記述 -
合格の秘訣・ポイント〜記述問題など様々な問題への対処〜｜中学受験〜大学受験
準備しておく大事さ -
合格の秘訣・ポイント〜暗記より算数・数学を固めよう〜｜中学受験〜大学受験
算数・数学の大事さ -
時事問題と対策・ポイント〜ロシアとウクライナ・巨人と少年〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
ロシアとウクライナ -
合格する力を高める姿勢〜算数・理科の公式〜｜中学受験・高校受験・大学受験
大事な心掛け -
受験生の効果的過ごし方〜偏差値アップして合格へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
目標は一点集中 -
記述の多い学校〜対策・勉強法・書き方〜｜中学受験・武蔵中の社会・国語
「なりきる」大事さ -
「伸びる子」の発想法・勉強法〜「焦り」「スランプ」から合格へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
直前期に学力アップ -
受験生が失速しない・スランプにならない姿勢〜算数・理科の公式・まとめ・覚え方〜｜中学受験・高校受験・大学受験
公式の丸暗記より、しっかり理解 -
記述の多い学校対策〜苦手意識を克服・書き方〜｜中学受験の理科・社会・国語
当事者になったつもりで、考える -
受験生の「伸びる」勉強法・学び方〜算数・理科・社会・国語を「出来ない」から「出来る」へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「引き出し」を整理して、強化 -
受験生の「伸びる」勉強法・学び方〜算数・理科の難問攻略〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「引き出し」を整理して、丁寧に -
合格する・「伸びる」勉強法〜過ごし方・やること〜｜中学受験・高校受験・大学受験
解き方・考え方の「引き出し」を整理 -
記述問題への対策〜コツ・勉強法と練習〜｜中学受験の算数・理科・社会・国語
「知らないこと」を考えてみる -
記述問題への対策〜「書けない」・苦手を克服〜｜中学受験の算数・理科・社会・国語
「苦手意識」を克服 -
おすすめ暗記方法：暗記カード・プリント〜あと10分早起き〜｜中学受験・高校受験・大学受験
朝の暗記対策強化 -
アウトプットしよう 2〜暗記対策〜「覚えられない」から「覚えられる」へ｜中学受験〜大学受験
書いたり、声に出したり -
世界を視野へ 2｜日本と世界の教育・受験
日本人は誰が？ -
アウトプットしよう 1〜暗記対策〜｜中学受験〜大学受験
思考の軸 -
合格目指して 2〜第一志望と第二志望〜
出来る科目を見よう -
世界を視野へ 1｜日本と世界の教育・受験
日本の立ち位置 -
私立中高の校風・カラー 1
私立中学のカラー -
中学〜大学受験の大事な方針 2｜威人紀行外伝
決めた方針は変更しないこと -
中学〜大学受験の大事な方針 1｜威人紀行外伝
方針をハッキリ決めること -
高校受験・大学受験と中学受験〜中学校・高校での生活と大学受験・子どもたちにとって「良い中学校・高校」・「のびのび」と大学受験進学実績〜｜中学受験
大学受験の準備期間 -
思考力と高い学力 2｜中学受験
入学試験とは -
思考を整理しよう 2〜総合力上げよう〜｜算数・理科
「なぜ？」「どうして？」の視点 -
思考を整理しよう 1〜総合力上げよう〜｜算数・理科
「世界を広げる」こと -
色々な角度から考えよう 4｜算数・数学
思考を整理 -
思考力と高い学力 1｜中学受験
問題解決能力と思考力 -
過去問とイメージ 4｜中学〜大学受験
全体を見渡す視点 -
色々な角度から考えよう 3｜算数・数学
「記述式」への対応 -
過去問とイメージ 3｜中学〜大学受験
過去問から学ぶこと -
色々な角度から考えよう 2｜算数・数学
「見通しの良さ」を考えよう -
過去問とイメージ 2｜中学〜大学受験
過去問を活用しよう -
色々な角度から考えよう 1｜算数・数学
「解ける補助線」を探そう -
過去問とイメージ 1｜中学〜大学受験
夏休みのまとめに -
知識・暗記を効率良く上げる勉強法〜問題集を解いて脳に刺激・出題される具体的内容を学ぶ・性質などの暗記項目に対するイメージ・自分なりのイメージ・ぼんやりと理解する大事なプロセス〜｜中学受験・高校受験・大学受験
問題を解いてみて「見えてくる」もの -
知識・暗記を効率良く上げる勉強法〜学ぶ回数と暗記の学び・問題集から知識を習得・繰り返し頭に入れる姿勢・問題集と参考書の役割・問題集を「自分だけの参考書」に〜｜中学受験・高校受験・大学受験
暗記の効率的学び方 -
今後の夏休みへ｜中学〜大学受験
「やったんだ！」という気持ち -
中学・高校での成長 5〜先輩からの影響〜｜中学・高校の学校生活
司馬ワールドへ -
中学・高校での成長 4〜先輩からの刺激〜｜中学・高校の学校生活
先輩と話すこと -
女性も専門家目指す姿勢〜世界各国の女性の社会進出・世界と日本の大きなギャップ・尋常ならざる低レベル国家の日本・非常に低い東大の女子の割合・世界の名門大学との比較・具体的目標を中学高校で持つ大事さ〜｜学びとキャリア
衝撃的に低レベルな国・日本 -
大学受験と中学受験
算数のセンスと中学受験
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