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基礎と基本をしっかり固める姿勢〜基本から応用へ・現象・状況を理解する姿勢・「できない」から「できる」へ・大きな流れを理解する姿勢・完璧を求めない〜｜中学受験・理科
EGWグループの応用力増強 -
自分が「合格できる」とイメージする大事さ〜身近な人の合格・身近な人の成功・「お兄ちゃん」「お姉ちゃん」が出来たこと・合格体験記の参考例・具体的なイメージ喚起〜｜中学受験
「自分にも出来るはず！」「自分も合格できるはず！」と思う大事さ -
「日本をいま一度、せんたくいたし申し候」坂本龍馬〜時には「受験を超えた視線」で考える・西郷・大久保・木戸たちを超えた視点・「無国籍」だからこそ見えた「世界の中の日本」〜｜中学受験・高校受験・大学受験
時には「勉強、勉強」から少し離れて未来を夢想する大事さ -
日本の旧国名の覚え方・暗記のコツ 4〜名前の由来・京・山城の強い影響・中心の京都・他の国々の国名の由来・自分なりのイメージ・日本の中心・重心の移動・京から江戸へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験・地理
京・山城が、かつての日本の中心・重心 -
記述問題のコツ・解き方〜記述式問題に対する自信・何を書けば良いのか・「分かっていること」を表現・自分のメモを大事に・メモ・走り書きでも「書いてみる」姿勢・登場人物になりきってみる〜｜中学受験
思考力を問う記述式への姿勢 -
日本の旧国名の覚え方・暗記のコツ 3〜名前の由来・近い国と遠い国・古来から重要な地・近江・太閤検地による各国石高確定・石高1位の近江〜｜中学受験・高校受験・大学受験・地理
近江・遠江 -
学力・成績アップのおすすめ勉強法〜問題文と「にらめっこ」ではなく手を動かす・ノートや紙に書く・描くこと・試験でも同じように・計算やプロセスを書いて・描いて理解・手を動かして暗記・選択肢の問題を考える・合理的思考〜｜中学受験・算数・理科
手を動かす大事さ -
日本の旧国名の覚え方・暗記のコツ 2〜名前の由来・上と下・中心の京都・京・山城からの距離・文化の香り豊かな「上野」という地名〜｜中学受験・高校受験・大学受験・地理
上と下の国名 -
日本の旧国名の覚え方・暗記のコツ 1〜名前の由来・前と中と後・日本の中心・重心の京・山城〜｜中学受験・高校受験・大学受験・地理
前・中・後の国名 -
知育と組み立てる経験 1〜おすすめおもちゃと体験の効果・似たつくりと仕組み・説明書と原寸図・考え方の軸〜｜子どもの教育
動画を見るより、はるかに大事な「実際に作る体験」 -
丁寧に描く姿勢〜「描くこと」から膨らむイメージと「発見すること」・「観察する」イメージ・とても大事な「丁寧に」の姿勢・「丁寧に・きちんと」と思考力〜｜子どもの学び・勉強・中学受験
大事な「丁寧に」の姿勢 -
描いてイメージ膨らませる〜「検索して調べること」と「理解すること」・体験・経験と膨らむイメージ・「出来ない」から「出来る」へ〜｜子どもの学び・勉強・中学受験
イメージを膨らませることの大事さ -
整数問題の解き方・考え方〜まずは倍数・約数を考える・大きな数字を考える・最小公倍数・文章から具体的にイメージ〜｜中学受験・算数
倍数・約数とは -
公式を理解して成績アップ〜かっ車の動きを実験・観察する・実験を楽しむ姿勢・実験は貴重な機会・疑似体験から生まれる「学ぶ楽しみ」・実体験と疑似体験〜｜中学受験・理科・社会
実験する機会を大事に・楽しく -
おすすめ勉強法・ノートの書き方〜紙に大きく書く・描く・様々な気づき・大事なことは大きく描く・書いて強く認識して暗記・自分で書く大事さ・「何かを見て分かった気」にならない・一生懸命書く・描く姿・書く・描くことで思考を整理〜｜中学受験
図形や絵を日頃から大きく描く大事さ -
暗記のおすすめ勉強法〜暗記に対する姿勢・無理に覚えようとしない・語呂合わせより流れを理解・効率的に覚える・歴史上の人物を自分で想像・イメージ・「なぜだろう？」の姿勢・興味を持って記述対策〜｜中学受験・社会
歴史の裏側を自分で考えて、思考力アップ -
自宅でロケット飛ばす体験 2〜「学研の科学」の醍醐味・「学研の科学」の原点・「これはなんだろう？」と考えながら作成する姿勢・それぞれの役割・電気分解の陽極・陰極〜｜学研の科学
「考えながら作る」こと -
自宅でロケット飛ばす体験 1〜12年ぶりに復刊した「学研の科学」・学研の狙い・「学研の科学」の方向性・ブレる方向性と子どもの好奇心・とても「楽しいロケットをつくる」こと・「出来た！」という経験〜｜学研の科学
実験する大事さ -
住まいから日の出を見る体験〜実際に体験する大事さ・自宅で日の出をみる体験・実際の体験・経験と知識・学びへの好奇心〜｜子供の教育
知識だけではなく、体験する大事さ -
子どもの個性と志望校の校風・カラー〜志望校の決定・子どもが染まるカラー・判定より大事なこと・「合格する力」を長期的に育成・モチベーションを高める〜｜中学受験
志望校の校風・雰囲気をイメージ -
志望校合格へ〜合格をリアルにイメージ・「いつから」より大事なこと・強い気持ち・稲盛和夫のイメージ・クリアなイメージ・日本航空・京セラ〜｜中学受験
イメージして合格力・突破力アップ -
歴史のノートの良いまとめ方〜小学校6年生のノート実例・子ども目線・大きく描く・人物・出来事〜 ｜中学受験・小学校・社会
小学校6年生の歴史ノート -
具体的イメージを持つ大事さ〜「出来る」イメージ・クリアなイメージ・引き出しを整理・高い精度・稲盛和夫〜｜中学受験・高校受験・大学受験
クリアで具体的イメージを持って学ぶ大事さ -
選択・暗記問題の解き方・コツ・ポイント 5〜選択肢を推測・イメージして暗記を増やす方法・徳川家光・島原の乱・キリシタン・鎖国・ポルトガル船・蝦夷地〜｜中学受験・社会
ただ暗記するのではなく、イメージにつなげる大事さ -
選択・暗記問題の解き方・コツ・ポイント 4〜暗記問題を考える姿勢・方法・文禄・慶長の役・長崎・加藤清正・石田三成・関ヶ原の戦い〜｜中学受験・社会
歴史を理解・イメージして、選択問題突破 -
志望校の決定と合格へ〜親と子の思い・序列化・偏差値・大学進学実績・合格判定〜｜中学受験
志望校をイメージして勉強への意欲を強化 -
選択・暗記問題の解き方・コツ・ポイント 3〜暗記問題を考える姿勢・方法・豊臣秀吉・徳川家康〜｜中学受験・社会
合理的に、効果的に選択問題を解く -
算数・理科の学力を上げるポイント・コツ〜描いて理解を深める・「見えてなかったこと」が「見える」ように〜 ｜子どもの勉強・中学受験
「イメージ持って描く」ことから学力アップへ -
学力を上げる学び・勉強法〜頭の良さを育み、成績アップさせる方法〜｜算数・理科・中学受験
波紋が広がるように、点と点を繋げて -
歴史・理科の勉強のコツ・ポイント〜イメージすることを楽しむ・「出来ない」から「出来る」へ・一次資料と歴史的事実〜｜中学受験・歴史・社会・理科
自分なりにイメージして、楽しく学力アップ -
ノートの書き方・まとめ方〜大きく書く・雄大に描く・書く勉強・「出来ない」から「出来る」へ〜 ｜算数・理科・中学受験
大きく・雄大に書いて・描いて、考える力アップ -
楽しむ知育・工作 6〜大人も一緒に・タミヤ楽しい工作シリーズ〜｜子供の教育
最終形をイメージ -
自分で気づく大事さ 2〜算数（数学）・理科が「分からない」から「分かる」へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
具体的にイメージすること -
速さの話 3〜新幹線と在来線〜｜日常生活と理科
小さく考える -
速さの話 2〜具体的イメージ〜｜日常生活と理科
「だいたい」を考える大事さ -
速さの話 1〜具体的イメージ〜｜日常生活と理科
身近な電車 -
おすすめの知育・工作 1〜才能伸ばす・タミヤ楽しい工作シリーズ〜｜子供の教育
ギアの個性 -
記述の多い学校〜対策・勉強法・書き方〜｜中学受験・武蔵中の社会・国語
「なりきる」大事さ -
受験生の「伸びる」勉強法・学び方〜算数・理科・社会・国語を「出来ない」から「出来る」へ〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「引き出し」を整理して、強化 -
受験生の「伸びる」勉強法・学び方〜算数・理科の難問攻略〜｜中学受験・高校受験・大学受験
「引き出し」を整理して、丁寧に -
合格する・「伸びる」勉強法〜過ごし方・やること〜｜中学受験・高校受験・大学受験
解き方・考え方の「引き出し」を整理 -
子どもと戦艦大和のペーパークラフトをつくる 18〜経験から自信を作る・好み・個性を出す経験・好きな向きに設置・様々な角度から眺める経験・立体感覚育成〜｜鍛える創造力
ついに完成へ -
子どもと戦艦大和のペーパークラフトをつくる 17〜主砲の作成・子どもが「観察する姿勢」・「なんとなく」でも分かること・理解しようとする姿勢・想像力・創造力を育む・現物に触れる〜｜鍛える創造力
仕組みを体験 -
子どもと戦艦大和のペーパークラフトをつくる 15〜自由の中で、自分の個性を発揮・好きな向きに設置・何事もやってみる・慣れる・出来るようになる気持ち・イメージする大事さ・実際にやってみてイメージを膨らませる〜｜鍛える創造力
作りながらイメージする大事さ -
子どもと戦艦大和のペーパークラフトをつくる 12〜船から戦艦へ・完成のイメージ・斜めの曲面を展開する・切って広げる・円錐の展開図・知恵を生む「ものづくりの経験」〜｜鍛える創造力
「やれば出来る」経験 -
プラモデルを色々な角度から見てみよう｜遊びと創造力
立体を楽しむ -
理科のおすすめ難関校向け問題集〜大事な受験生の「心意気」・「出来る」と思う気持ち・理解する問題も暗記もたくさんある理科の学び方・本番に出来るようになる学び〜｜中学受験・理科
難関校向け「理科のオススメ問題集」 -
子どもと戦艦大和のペーパークラフトをつくる 7〜一つできたら、どんどん出来る体験・「難しそうだと思ったけど、やってみたら出来た」経験・「きれいに」よりも「丁寧に」やってみる〜｜鍛える創造力
丁寧に作成する大事さ -
おもちゃを修理しよう 1
仕組を理解する大事さ -
子どもと戦艦大和のペーパークラフトをつくる 4〜甲板・複雑な形状を鋏でカットとても小さなパーツ・接着面の確認・井桁のパーツ・子どもが自分で考える姿勢〜｜鍛える創造力
考えながら作る大事さ -
動く点の動き方・解き方と「動く点の気持ち」をイメージ〜「どうなるか」を考える・自分で状況を変えて考える・具体的にイメージ・問題10(5)解法〜｜中学受験・算数実践63
自分で状況を少し変えてみる大事さ -
「わかる」コツ・勉強法〜図を描くのに慣れる・好きになる〜｜中学受験・算数・理科
トレーシングペーパーを使って学ぼう -
公式を暗記ではなく理解して学力アップ〜相似形の面積比・図形のイメージ・方眼紙と図形・問題10(4)ポイント〜｜中学受験・算数実践49
公式は「暗記」ではなく「理解」して学力アップ -
ちょっとした実験〜「楽しむ」から「出来る」へ〜｜子供の理科教育
実験を楽しんで、思考力を深めて、知識を習得する姿勢 -
実体験を大事にしよう｜子供の教育
勉強にも大いに役立つ実体験 -
ちょっとした実験から好奇心育もう｜理科の教育
ちょっと実験が喚起する好奇心 -
算数・理科の成績アップ勉強法・ポイント・コツ〜描いて「発見」しよう〜｜小学生・中学生・高校生の勉強
描くとわかること -
日本の中心の東京と京都〜明治新政府による「新しい日本像」〜｜地理
明治新政府の新生日本の骨格 -
記述・暗記のコツ〜イメージする〜｜中学受験の理科・社会
色々と想像して、イメージしながら -
「志望校に登校すること」をイメージ 〜志望校のカラー・雰囲気を実際に感じる・可能であれば、学校の中に入ってみる・「実際に志望校に登校する」イメージ〜｜中学受験
実際に志望校に訪れる大事さ -
てんびん算の解き方・平均・逆比〜「なぜ？」と物理的発想を育む姿勢・別の視点で考える〜｜中学受験・算数
理科と算数の架け橋=てんびん算 -
てんびん算と食塩水の濃度〜「なぜ？」の理解・平均・発展〜｜中学受験・算数
株式投資などの実社会でも役に立つ「てんびん算」 -
てんびん算と食塩水の問題〜「なぜ？」と考え方〜｜中学受験・算数
バランスの本質 -
学力・成績をアップ〜知的好奇心を刺激〜｜小学生・中学受験・理科
知的好奇心を喚起 -
好奇心から勉強が「出来る」へ〜ちょっとした実験・好奇心持って学ぶ姿勢〜｜理科の教育
ちょっとした実験の大きな効果 -
子どものやる気を引き出す〜本質的教育・勉強法〜｜小学生・中学生
本質的学びから教育・中学受験
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