前回は「理科の学び方 3〜大きく描くとだんだん分かる〜」の話でした。
志望校の出題傾向にもよりますが、理科は「しっかり考えながら、学ぶ」のが良いでしょう。
理科の中でも「生物系：人体など」の分野は、暗記の傾向が強まると思います。
この分野は「知らなければ答えようがない」問題となるからです。
生物系は自分でまとめようとしても、絵を描くのが難しく、また不正確になる傾向があります。
参考書等の絵を見ながら、何度か書き込んでみるのが良いでしょう。
中学受験〜大学受験の際に、答えが消えるシートで暗記を覚えることが多いです。
僕も、英単語・熟語などで、赤いシートで隠して覚えました。
このやり方は何回か反復する必要がありますが、参考書等でこのやり方をしても良いでしょう。
理科の生物と英単語・熟語の違いがあります。
英単語・熟語は「まず覚える必要があり、そのまま覚える」です。
生物は問題によるので、「しっかり暗記していても、問題に対応できるかは別」の傾向があります。
そのため、「ある程度基礎を学んだ」後は、どんどん問題集をやった方が良いでしょう。
問題集の暗記で解けない部分は、その部分を「覚えよう！」と一生懸命学びましょう。
理科の生物系、あるいは一部の化学系（溶液など）は暗記することが、非常に多岐にわたります。
その「どこが出てくるのか？」が分からないで、ひたすら暗記しても、子どもは苦痛に感じるでしょう。
暗記の分野を学ぶときは、「ここが大事！」みたいなことが参考書に書いてあります。
「大事！」ばっかりで、
全部覚えるの大変だよ・・・
覚えることが沢山ある中、「出題しやすい分野」というのがあります。
そのため、過去の問題を見てみると、「似たような問題」が沢山あることでしょう。
「暗記すること」が目的ではなく、「問題を解けるようになること」が目的です。
「問題集は問題を解く」で「参考書は学ぶ」と分ける必要はありません。
問題集を解きながら、学んでみましょう。
そして、「解けなかったところ」は問題集に描きこんだり、自分で簡単にノートにまとめたりましょう。
そして、理解しならがら学ぶ・暗記するのが良いでしょう。
このプロセスで、塾・市販の問題集は、「自分だけの問題集・参考書」に変化します。
私だけの問題集・参考書に
なるのね！
「学び方・勉強の仕方」は、ある程度の基本がありますが、子どもの学力や指向性次第で大きく変わります。
「世界で一つだけ」の自分だけの問題集・参考書を、一生懸命学んでみましょう。
