試験の点数を上げる学び方・勉強方法〜勉強する目的とテストの点数・大体理解する姿勢・完璧・完全理解ではない姿勢・定石を習得する姿勢・解法パターンと定石〜｜中学受験・算数・理科

前回は「基礎と基本をしっかり固める姿勢〜基本から応用へ・現象・状況を理解する姿勢・「できない」から「できる」へ・大きな流れを理解する姿勢・完璧を求めない〜」の話でした。

勉強する目的とテストの点数

今回は、「理科を得点源にしたい」方向けの話です。

「思考力を要する」理科のてこなどの力学・実験問題や、算数の話も含みます。

「試験を受ける立場ではない」大人から見ると、「基本的考え方をしっかり」が大事です。

一方で、「試験を受ける立場」の子どもたちの視点で、考えてみましょう。

勉強の本来の目的は、「学んで成長すること」です。

中学受験・高校受験・大学受験を考えるとき、勉強・学びに「別の目的」が加わる傾向があります。

それは、「試験で点数を取ること」です。

そして、見方によっては、

と考える方もいらっしゃるでしょう。

この「意味がない」には賛否両論あり、僕は否定的です。

一方で、「点数を与えられ、合否が決まる」受験生の立場を考える時。

「その気持ちはわかる」方もいるでしょう。

「試験を受ける」側の立場であれば、誰でも「試験で良い点数を取りたい」のです。

大体理解する姿勢：完璧・完全理解ではない姿勢

てこの問題で、「釣り合うためには、机から力を受けている」話をご紹介しました。

これは、中学生の物理で習う「垂直抗力」という概念です。

この「垂直抗力」は、「力学をしっかり理解できれば分かる」のですが、最初は唐突な感じがします。

「机から力を受けている」という話を聞いて、即座に

と理解できる方は、物理のセンスが高い方かもしれません。

「難しい」と感じたら、「完全に理解」ではなく「大体理解」を目指しましょう。

「公式を暗記して、どう公式を利用するか考える」でも問題を解くことが、出来ることが多いです。

その方法の場合は、「さまざまな問題の解法パターンを頭に入れる」方向で学ぶことになります。

理科の電気、バネ、かっ車などの問題は「しっかり理解できれば、応用問題も全部できる」ようになります。

一方で、「試験時間内に出来るだけたくさん問題を解く」必要がある受験生。

この視点から考えると、ある程度「パターンを頭に入れる」視線も大事かもしれません。

定石を習得する姿勢：解法パターンと定石

「時間内に試験で高い点数を取る」ためには、その方法も良いでしょう。

また、「解法のパターンを学ぶ方法」の方が「合う」方は、その方法が良いでしょう。

学び方に対しても、「個性がある」と考えます。

と言うと、あまり良いイメージはありませんが、

という考え方もあります。

将棋でも、算数・理科でも「基本的な考え方・解き方」は、「定石」として学ぶ必要があります。

「定石を身につけないと、将棋が上達しない」というより「上達するはずがない」とも考えられます。

そのため、

となります。

中学受験算数の基本の一つの「つるかめ算」は、「考え方」は易しいです。

「つるかめ算の応用」で、難しい問題は、たくさん考えられます。

この「考え方」を「どのように運用する」かは、「基本的な問題の解き方を学ぶ」必要があります。

それが「つるかめ算の定石」となるでしょう。

そして、つるかめ算の応用問題に対しては、

を考えることは「本質的」ですが、遠回りでもあります。

この時、ある程度は「定石・解法パターンを習得して、素早く解ける」ことも大事な視点になります。

「試験を受ける」立場の受験生からすると、「ある程度は、効率も大事」なのです。

このバランスは、それぞれの受験生次第で「個性の一つ」と考えます。

それぞれの受験生が、親や塾の先生方・家庭教師の方と相談してみるのも良いでしょう。

それぞれの「受験生のやり方」で、学んでゆき、試験でも点数が取れるようになりましょう。