おすすめの読書への姿勢 3〜脳への刺激・学力を上げる読書・電子書籍のデメリット〜｜子供の教育

前回は「おすすめの読書への姿勢 2〜一緒に読む楽しさ・図書館〜」の話でした。

脳への刺激：紙の本

電子書籍を読んだ際に

と感じる話をしました。

これに関連して、面白い話を「月刊致知 2022年8月号」で見つけたのでご紹介します。

それは、「紙の本の読書」の「脳への刺激」の話です。

「月刊致知 2022年8月号」p114に、酒井邦嘉 東大大学院教授の話があります。

僕が教養学部の学生だった25年前、酒井氏の「認知神経科学」の講座が大人気でした。

その懐かしさもあって、楽しく記事を読みました。

以下は、上記記事から参考にさせて頂きました。

紙の本で読書する際は、「脳は単に書かれている内容だけを読み取っているのではない」のです。

紙の本の場合は、「ページの手触り・厚さ、装丁、レイアウト、書体」などを五感で感じているようです。

確かに、紙の本だと「ページにマークしたり、折ったりする」ことをしなくても、後になって

と比較的素早く、そのページに辿り着けます。

便利な電子書籍のデメリット

電子書籍は「常に画面の情報が更新される」ので、「視覚的・触覚的に正確な位置の把握が困難」です。

ネット同様、キーワード検索をするには良いですが、「自分の脳に残っているか」は、電子書籍は劣ります。

そして、本の内容だけでなく、紙の本は電子書籍よりも「遥かに豊かな情報を脳に刻んでいる」とのことです。

この記事を読んだ時、

と感じました。

あの

感じは、「脳に刻まれる情報が少ないから」だったのです。

これは、非常に重要なことです。

日々のネットでニュースなどを見ている時も、特定の人物や株価などの「具体的名前・数値」は頭に入りやすいです。

ところが、「どういう内容だったか」は、意外と頭に入っていないように感じます。

それは、ニュースを見ている際に、「どの程度意識しているか」にもよります。

脳科学者の「専門的な実験を踏まえた見解」だけに、非常に大事なことだと思います。

読書も勉強も、「紙の本」とノートを重視するのが良いでしょう。

ノートに書いて・描いて学ぶ姿勢は、古典的でもあります。

タブレットの画面・動画を見ていると、「分かった気持ちになる」傾向が強いです。

「分かった気持ちになる」結果、自信が生まれることは良いことです。

ところが、

と思っていて、いざ問題に取り組んでみると、

となることも多いでしょう。

地道に手を動かして、頭をフル回転させて学ぶことが、学力アップの最短の道なのでしょう。