毎日「少し省みる」姿勢を具現化した五省〜自己の過ちと精神力・明治維新翌年に成立した海軍兵学校・軍事力確立急務の明治新政府〜｜海軍兵学校の教育３

前回は「人格の骨格となる海兵の「五省」〜誠実さと真心大事に・「帝大よりも先」だった陸士と海兵設立・欧米から国家守る軍指揮官〜」の話でした。

明治維新翌年に成立した海軍兵学校：軍事力確立急務の明治新政府

当時「16歳〜19歳」が海軍兵学校（海兵）へ入学し、現代では高校生〜大学一年生相当です。

「海軍兵学校」の現在版として防衛大学がありますが、海軍と自衛隊では少し意味が異なりそうです。

超難関だった海兵は、当時は東京帝国大学（東大）同等か、それ以上の難関校でした。

陸軍エリート養成機関の陸軍士官学校（陸士）と海軍エリート養成機関の海兵は、当時は最難関レベルでした。

明治から昭和の時代は、アジア全域が欧米列強の植民地となっていた時代でした。

インドやオーストラリアは大英帝国の植民地であり、フィリピンは米国の植民地のような状況でした。

アヘン戦争で大英帝国に大敗北した中国では、欧米列強が先を争って進出していました。

幕末〜明治の頃の状況では、「いつ日本も植民地になってもおかしくない状況」だったのでした。

「対外的な危機」がある中、日本では徳川幕府から大日本帝国に国家が一気に変わりました。

明治維新が成立し、明治新政府は「政府の骨格」を大急ぎで作る必要がありました。

徳川幕府を武力で叩き潰した薩長を中心とする新政府。

徳川を「武力で倒した」薩長勢力としては、

なんとしても、政府の常備軍を整備しなければ「武力で倒される」可能性がありました。

うかうかしていると「自分たちが武力討伐される」可能性が濃厚にあったのが、明治初期の時代でした。

設置年	大学名
1868年	陸軍士官学校（前身の兵学校）
1869年	海軍兵学校（前身の海軍操練所・海軍兵学寮）
1877年	帝国大学（東京帝国大学）

そして、陸軍士官学校が明治維新と同年に、海軍兵学校が維新翌年に整備されました。

明治初期の御親兵設立の頃の話を、上記リンクでご紹介しています。

「欧米列強の強力な力」にに対抗して国家を守る大日本帝国の陸海軍。

当時は現代よりも「生命をかけて国家・国民を守る」意識が、かなり強かったと考えます。

毎日「少し省みる」姿勢を具現化した五省：自己の過ちと精神力

最初は築地に設置されていた海軍兵学校は、広島県の江田島に移されました。

この「築地から江田島へ」の流れには、理由がありました。

世界と隔絶し、海に近い場所で思い切り学ばせ、海軍士官に「叩き上げる」ために移転しました。

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そして、海兵の若者たちの人格の骨格となった「五省」がありました。

この五省は「1932年以降」という説が有力で、この頃は「いつ戦争が起きるか」という状況でした。

五省の整備は昭和に入ってからですが、おそらく明治の頃から「五省の意識」は強かったでしょう。

まずは、毎日誠実に真心を持って生きることが、海兵の生徒には求められました。

「ジェントルマンを育て上げる」ことを強く意識していた海軍兵学校の教育。

「ジェントルマンを育て上げる」ことを最優先していた海兵にとって、「誠実と真心」が筆頭でした。

この「発言と行動に過ちと反省」を毎日求めていることも、大変良いことです。

誰しも過ちはあることでありますが、

大抵の人は、「まあいいや」とか「仕方ない」で終わりです。

若者、特に男性に「喧嘩はつきもの」ですが、「どちらかが100%悪い」ことは少ないです。

ほとんどの場合において、「どちらかに部がある」としても「両者に問題がある」のが喧嘩です。

海兵の五省に従うと、

自分の誤った行為を反省することを、強く求めています。

この「物事を成し遂げようとする精神力」が十分かどうかは、かなり主観によります。

高校生や大学生には、少しレベルが高すぎ、むしろ社会人がこのことを意識すべきでしょう。

毎日ではなくとも、今日や最近勉強したことが「十分であったか」を反省するのは良いことです。

ほんの少し、「１分でも反省する」時間を持つことは、学びの上では大事な視点と考えます。

「反省する」は、ややネガティブなニュアンスを持つので、「省みる」視点も良いでしょう。