「良い中学校・高校」とは？〜「のびのび」教育+堅調な大学進学実績・高校受験大学受験と中学受験の大きな違い・中学校高校での生活と大学受験〜｜中学受験

前回は「中学受験生が塾に通い始める時期〜「いつから」と受験・初期に成績が劣る場合・じっくり学んで挽回・志望校の選択と子どもの「行きたい！」と強く思う気持ち〜」の話でした。

高校受験・大学受験と中学受験の大きな違い

高校受験・大学受験と中学受験は、かなり意味合いが異なると考えます。

最も大きな理由は、中学受験の先にある「中学校高校の6年間」です。

多くの中学では、中高一貫となっているため、中学受験の結果で進学する先の学校に、

中学と高校の教育は「義務教育の期間の境目」となりますが、高校の学びは中学の学びと大きく異なります。

中高の6年間の思春期における、子どもへの影響は非常に大きいと考えます。

中高3年間ずつ、合計6年間の期間において「同様に大きな影響を子どもに与える大事な期間」を過ごす中学校と高校。

多くの学校が中高一貫教育にある中、様々な教育理念があります。

その教育理念・教育内容にもよりますが、高校の3年間は「大学受験を意識せざるを得ない」期間です。

「高校から大学へエスカレーター」の学校は別です。

本来であれば、高校2年くらいまでは「学び」に集中して欲しいです。

そして、「その後1年〜1年半程度を大学受験の準備」が、教育上は望ましいでしょう。

現実的には、高校1年から多くの方が塾へゆき、多い方は高1で週に2〜3日程度塾に行きます。

そして、高校2〜3年では、家庭教師も含めると週4日以上塾・家庭教師となる方もいるでしょう。

中学校・高校での生活と大学受験

僕が高校生だった1990年代において、この「高校生は塾に多く通う」傾向がありました。

その後、中学受験において「通塾開始時期」が大きく低年齢化しました。

「小学校3年生から」は「当たり前」で、早い人は「小学校1年生から」となりました。

中学受験で多くの方が、4〜6年間を「受験対策の時期」として過ごして中学校へ入学する子が多いのが現実です。

そういう「受験対策期間が長かった」方は、

当然、「大学受験に対しても同様」に考えるでしょう。

小さい頃に身についた習性は、なかなか変わらないものです。

すると、大学受験に対して「中学受験同様に、4〜6年間を大学受験の準備期間」と考える方もいるでしょう。

中高6年間のうち「4〜6年間が大学受験の準備」となると、中高の期間ほとんどが「受験準備期間」となります。

これが思春期の子どもにとって「健全かどうか」は、様々な方の考え方があると思います。

「良い中学校・高校」とは？：「のびのび」教育+堅調な大学進学実績

「のびのび」の教育が良いことは、多くの方が同意すると思います。

一方で、「のびのびの教育」と「大学進学実績」の「どちらが大事か」は、様々な意見があるでしょう。

大学受験において「志望校（学部）に合格」か「志望校（学部）に不合格」かは、人生を左右します。

本人にとって、極めて大きな違いが生まれます。

と考える方は、法学部を目指すでしょう。

この時、「第一志望の法学部に合格する」ことが最も望ましいです。

「第二志望の法学部」でも弁護士になることは可能です。

そもそも、「受験資格がほとんどない」弁護士。

法科大学院制度が発足し、司法試験は完全に「新試験」に移行しました。

法科大学院に進学するためには、「法学部卒」が望ましいですが、「法学部卒が必須」ではないです。

あるいは、公認会計士・建築士などの国家資格がありますが、「卒業学部の要件」がない資格もあります。

一方で、「国家資格の受験資格」に「実務経験・卒業学部」が要件となることがあります。

例えば、

という方は、少なくとも日本の制度では「日本国内の医学部を卒業する」必要があります。

「第一志望の医学部」に合格できるかは別として、「医学部に合格しなければ、医師になれない」のです。

この観点から考える時、「子どもたち本人の将来像」に重大なな影響を与えかねない大学受験。

いかに教育理念が良くても、大学進学実績を「度外視する」姿勢はあり得ないでしょう。

一方で、日本のペーパー試験中心の大学受験対策は「近視眼的教育」になる可能性があります。

「中卒」ですらないエジソンは、膨大な先進的な発明・技術革新を成し遂げました。

「のびのび教育」の発想は、将来大きく伸びる可能性を持つと考えます。

中学校・高校において、「のびのび本質的に学ぶ」と「大学受験のための勉強」をバランス良く学べる環境。

それこそが多くの保護者が望む環境であり、子どもたちにとって「良い中学校・高校」なのでしょう。