歴史– tag –
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当時は「端っこ」の田舎だった関東の江戸〜抵抗する家康：駿河と遠江と三河と甲斐と信濃を死守へ・執着する秀吉・豊臣家より石高が大きい徳川家〜｜江戸から東京へ6・戦国時代の終焉
徳川家の新たな領地 -
京よりも遥かに劣った田舎の江戸〜秀吉の深謀・北条家の大領土を任せうるただ一人の人物・秀吉の思惑・徳川家を縁ある三河と遠江から引き離す戦略・秀吉と家康の心理戦〜｜江戸から東京へ5・戦国時代
秀吉と家康の心理戦 -
明治新政府による「新しい日本像」〜京都から「東の京都」東京へ・かつての日本の国家像・天皇は京都で将軍は江戸・江戸と京都の位置的関係・「遠すぎず、近すぎず」の二大都市〜｜中学受験・高校受験・大学受験・地理
明治新政府の新生日本の骨格 -
記述・考える問題対策 2〜自分が「学校の名称をつける」・自分の考えを書いてみる姿勢・明治新政府による学校教育確立・藩校と松下村塾や適塾〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
「自分らしさ」を表現 -
記述・考える問題対策 1〜薩摩同一町内出身の威人たち・自分の考えをハッキリ書く・末から明治の薩摩出身の将星たち〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
幕末・明治の群像たち -
時事問題と対策・ポイント〜現在と歴史・ウクライナ戦争と日露戦争・ある国とロシアの比較・大日本帝国と日本・日露戦争でロシアと対峙した大日本帝国〜｜中学受験・高校受験・大学受験・社会
現代と歴史の接点 -
後北条家の領土の行方〜光る秀吉の瞳・欧州の若き覇王伊達政宗の考え・「関東の王」のプライド〜｜江戸から東京へ4・戦国時代
秀吉の思惑 -
田舎の漁村だった江戸の未来〜豊臣秀吉と徳川家康・「鳴くまで待とう」の家康・若武者伊達政宗の登場〜｜江戸から東京へ3・戦国時代
未発達の江戸 -
歴史的経緯から意見を述べる姿勢〜ヤルタ会談と連合国の密約・時事問題と世界情勢と歴史を考える・北方領土問題と日ロ関係・ソ連のスターリンとドイツのヒトラー・独ソ戦と日本〜｜時事問題と対策8・中学受験・社会
日ソ・日露の歴史 -
「あなたの意見」をハッキリ書く姿勢〜「知っていること」と意見・日本海海戦勝利の大きな理由・戦争に勝った理由を考える・日本海海戦を戦った将兵をイメージ〜｜時事問題と対策7・中学受験・社会
「知っていること」と「意見」 -
日本人の姓に多い佐藤さん・伊藤さん・加藤さん達の名前の由来〜絶大な影響力を有した太政大臣藤原氏と藤原道長・藤原の「藤」と区別・「伊勢の藤原」は「伊藤」さん〜｜歴史の痕跡3・中学受験・歴史
日本人に多い苗字 -
理由を自分なりに考える姿勢〜軍事国家大日本帝国の歴史・新興国大日本帝国vs歴史的強国ロシア帝国・奇跡的大勝利だった日本海海戦〜｜時事問題と対策6・中学受験・社会
自分の意見を表現 -
ウクライナ戦争とロシアと日本〜日露戦争と第二次世界大戦と北方領土・とても頼もしい同盟国誕生・強力な切り札日英同盟・日本近海で待ち受けた日本海軍〜｜時事問題と対策5・中学受験・社会
日本海海戦と日本外交 -
関東における武蔵と江戸〜米の生産量が抜群の武蔵・北条早雲の登場・急速に膨張した北条家・豊臣秀吉の天下統一・北条氏政の狙い〜｜江戸から東京へ2・戦国時代
戦国期の東京 -
昔は田舎だった江戸〜鎌倉幕府と江戸・日本の中心東京と江戸・江戸の街づくりと太田道灌・応仁の乱から戦国時代へ・権力失う室町幕府〜｜江戸から東京へ1・室町時代
日本の首都東京の昔の姿 -
新歴史紀行のご紹介〜歴史への独自視点・歴史を考える楽しさ・真珠湾奇襲攻撃・大事件の真相と本能寺の変〜｜中学受験・子どもの教育
新歴史紀行のご紹介 -
歴史・時事問題〜ロシアのウクライナ侵攻・日本とロシアの歴史的関係・日露の歴史・江戸末期からのロシアとの関係〜｜中学受験・社会
ロシアのウクライナ侵攻の中、日露関係を考える大事さ -
歴史と時事問題の全体的流れを理解して合格力アップ〜「全体像」が見えてくる学び・時事問題の効果的対策・歴史と現代の連続性〜｜中学受験・社会
全体の流れを眺める -
おすすめ時事問題・対策・ポイント〜物流の歴史・江戸時代の東まわり・西まわり航路・物流の大事さ・旧日本軍と米軍・豪商河村瑞賢と治水工事〜｜中学受験・社会
江戸時代の航路や物流 -
関東の大大名・北条家の名前の由来〜「伊勢」から「北条」へ名前を変えた理由・鎌倉幕府執権「北条家」のブランド力〜｜歴史の痕跡2・中学受験・歴史
歴史が様々繋がっていることが分かると知識も確実に -
新歴史紀行のお知らせ〜歴史の流れを学ぶ・コツとポイント・歴史のストーリーを楽しむ・過去の人物や出来事から学ぶ〜｜中学受験・高校受験・大学受験・歴史
新歴史紀行のご紹介 -
紀尾井町の名前の由来〜徳川御三家・紀伊と尾張と水戸・少し格下の御三家水戸藩・別格の存在だった井伊家〜｜歴史の痕跡1・中学受験・歴史
紀尾井の一角の井伊家 -
日本の歴史を楽しく学ぶ〜学習マンガのメリット・流れが大事な歴史・「何年？」よりも流れを重視・人物像や出来事をイメージ・自国の日本への理解〜｜子どもの教育
自国への理解を深める大事さ
