前回は「自宅でロケット飛ばそう 2」の話でした。
ロケットの発射台が、出来てきました。
次はロケットを作ります。
ロケットは、筒を入れて羽をつけるだけですが、子どもにとっては大事です。
羽の部分がシールになっているので、自分で作ってもらいましょう。
これ、どうつけるの？
こうやって、背中合わせに貼るんだよ。
ふーん。
いきなりやると、失敗するかもしれないので、こういう接着する時は、確認するようにしましょう。
分からないまま、適当に進めると失敗してしまうことも多いです。
「失敗もまた良し」なのですが、シール・接着のように「取り返しがつかない失敗」は、出来るだけ避けましょう。
中学受験の算数でも、「よく分からない」時は、「実験して、状況を理解する」のが大事です。
羽を作る「コツ」を理解したら、シールを剥がして作ってもらいます。
出来たよ。
ロケットの端にピッタリついていると、カッコ良いのですが、少しずれてしまいました。
うん。
なかなか良く出来たね。
いよいよ、発射準備に入ります。
このスポイトで水を入れてみて。
これ、初めて使うよ。
かなり大型で本格的なスポイトです。
こうやって、水を入れるんだね。
実験らしくなってきました。
大きなスポイトなので、一気に水を入れることができますが、何回かに分けても良いでしょう。
たくさん押すと、たくさん入るね。
水が満杯になり、電気分解の準備に入ります。
水が電気を通しやすくするために、付属の粉を少し入れます。
割り箸で摘んで、少しずつ粉を入れてゆきます。
この「粉を入れる」というのは、実験の基本ですが、いかにも「実験らしく」なってきました。
これ、なんで入れるの？
これを入れると、電気が通りやすく
なるんだよ。
ふ〜ん。
粉を十分に入れて、蓋を閉じて、発射第一段階完了です。
これで、ロケット飛ぶの？
もう少しだよ。
次回は、電気分解をやってみます。
実験内容は、小学生には非常に高度で、中学生以上の内容です。
「ロケットを飛ばす」という行為が、遊びに似た実験でオススメです。
子どもと理科実験するには、非常に良いので、ぜひお手に取ってみてください。
