東京大学の「健全度」偏差値〜衝撃の理科I類の偏差値・世界トップ校の「健全度」・世界の大学の女性の割合・世界トップ校における女性の割合〜｜中高の学びと未来

前回は「女性も理学・工学の専門家を目指そう〜「普通」の大学環境目指して・京都大学「特色入試」で「女性枠」誕生・非常に少ない理学部工学部の女性・世界のトップ大学と異なる環境〜」の話でした。

世界トップ校における女性の割合

2026年度から開始する京都大学の大学入試における「女性枠」新設。

「女性でなければ出願できない枠」であり、明確な「性の差別」となります。

学部	1学年の人数	女性の割合	女性の人数
理学部	約350名	8.6%	約30名
工学部	約1040名	9.8%	約100名

とにかく低い京都大学の理学部・工学部における女性の割合。

京都大学は「かなり思い切った」手段に打って出ました。

これまでに京都大学の広報部は一生懸命、

と宣伝してきましたが、「女性の割合が大きく増加」することはありませんでした。

もちろん、東京大学も同様な状況です。

東京大学の「男女共同参画室」は、

と盛んに宣伝して、女性の割合は少しずつ増加していました。

科類	2024年女性の割合(%)	2023年女性の割合(%)
文科I類	28.4	30.5
文科II類	17.7	20.4
文科III類	38.2	40.6
理科I類	8.4	8.3
理科II類	20.1	27.1
理科III類	21.4	24.7
全体	20.2	22.3

ところが、微増を続けていた女性の割合は、2024年に一気に2%ほどダウンしてしまいました。

「2%」というと小さく感じますが、「女性の割合」で考えると「10%ダウン」となり激減です。

圧倒的に女性が少ない理科I類では変わらず、一方で他の全科類で軒並み女性が減ってしまったのです。

この結果に「ショックを受けた」であろう東大。

こういう割合が増減するのは、当然「ありうること」ですが、

東京大学が悩むのは当然であり、この「歪すぎる環境」が続くのは決して好ましいことではありません。

「男女半々」が普通の社会であり、「男性が少し多い」くらいならまだ許せます。

この意味では、文科III類の「40%ほどが女性」くらいがせいぜい及第点であり、他の科類は「全て異常」です。

世界トップ校の「健全度」：世界の大学の女性の割合

国内屈指の大学である東京大学・京都大学は、世界大学ランキングでも当然100以内に入ります。

年や調査機関にもよりますが、東京大学はおおむね30位、京都大学は50位ほどです。

日本のランキングでは偏差値ばかり出てきますが、海外ランキングは引用論文数などでランク付けされます。

そして、多くの場合で「男女比」もデータとして記載されていることが多いです。

そこで、”World University Ranking”のデータをもとに、世界のトップ大学の女性の割合を見てみましょう。

世界ランキング	大学名	国名	女性の割合（%）
1	オックスフォード大	英国	49
2	スタンフォード大	米国	47
3	マサチューセッツ工科大	米国	41
4	ハーバード大	米国	51
5	ケンブリッジ大	英国	48
6	プリンストン大	米国	47
10	イエール大	米国	51
11	チューリッヒ工科大	スイス	33
13	シカゴ大	米国	47
15	ジョンズ・ホプキンス大	米国	56
19	シンガポール大	シンガポール	49
21	トロント大	カナダ	56
29	東大	日本	20
30	ミュンヘン大	ドイツ	37
35	香港大	香港（中国）	55
37	メルボルン大	オーストラリア	58
40	パリ大	フランス	51

米国、英国ばかりが目立つ世界大学ランキングですが、出来るだけ様々な国の大学を選びました。

中国の大学もいくつかランクインしていますが、女性の割合が不明（香港大以外）なので、除外しています。

パッと見て、女性の割合は東大の20%が圧倒的に低いことに気づきます。

今度は、この「女性の割合」を具体的に評価してみましょう。

「女性が多い方が健全性が高い」と考え、「女性が50%が本来の姿」と考えます。

そこで、女性の割合を2倍して100点満点で各大学の「健全度」を評価してみましょう。

ここで、女性の割合が「50%を超える」のは「著しく良い」かどうかは状況にもよるので「最大100点」とします。

世界ランキング	大学名	国名	健全度
1	オックスフォード大	英国	98
2	スタンフォード大	米国	94
3	マサチューセッツ工科大	米国	82
4	ハーバード大	米国	102→100
5	ケンブリッジ大	英国	96
6	プリンストン大	米国	94
10	イエール大	米国	102→100
11	チューリッヒ工科大	スイス	66
13	シカゴ大	米国	94
15	ジョンズ・ホプキンス大	米国	114→100
19	シンガポール大	シンガポール	98
21	トロント大	カナダ	112→100
29	東大	日本	40
30	ミュンヘン大	ドイツ	74
35	香港大	香港（中国）	110→100
37	メルボルン大	オーストラリア	116→100
40	パリ大	フランス	102→100

女性の割合を「健全度」として評価すると、上記の世界トップ大学では「東大のみ赤点」となります。

上のトップ校において、健全度の平均点は90.4点です。

つまり、東大は「平均90点のテストで40点」であり、「超劣等生」という評価になります。

世界の視点から見ると、いかに東大や京大の状況が「異常極まりない状況」である事がよく分かります。

東京大学の「健全度」偏差値：衝撃の理科I類の偏差値

これだけでも、東大の環境の歪さは十分分かりますが、異なる視点で考えてみましょう。

日本の受験界とは「切っても切れない存在」の偏差値を考えてみます。

筆者は「偏差値は母体次第であり、曖昧な数字」と考えています。

上記の「健全度」のコンセプトの偏差値を考えるときは、母体を広く取るべきかもしれません。

今回は、上記のトップ校のみを母体と考えて、暫定的に偏差値を考えます。

エクセルで偏差値を出そうとすると「一気に計算」は出来ず、平均・標準偏差を別に計算します。

おそらく、エクセル発祥の地である米国では「偏差値はあまり使わない」のでしょう。

「平均90点のテスト」ということは、「非常に高い偏差値が出ない」ことを示唆しています。

世界ランキング	大学名	国名	健全度の偏差値
1	オックスフォード大	英国	55
2	スタンフォード大	米国	52
3	マサチューセッツ工科大	米国	45
4	ハーバード大	米国	56
5	ケンブリッジ大	英国	54
6	プリンストン大	米国	52
10	イエール大	米国	56
11	チューリッヒ工科大	スイス	35
13	シカゴ大	米国	52
15	ジョンズ・ホプキンス大	米国	56
19	シンガポール大	シンガポール	55
21	トロント大	カナダ	56
29	東大	日本	18
30	ミュンヘン大	ドイツ	40
35	香港大	香港（中国）	56
37	メルボルン大	オーストラリア	56
40	パリ大	フランス	56

最高偏差値は56となり、多くの大学が偏差値50を超えています。

健全度ランキングで、偏差値50を下回るのは、トップ校17校のうち4校です。

マサチューセッツ工科大、チューリッヒ工科大、東大、ミュンヘン大の4つの大学が平均以下です。

マサチューセッツ工科大、チューリッヒ工科大など「工科大は女性が少ない」のは世界共通のようです。

ところが、東大は「工科大学ではない」のです。

それにも関わらず、東大の「健全度偏差値18」という事態。

と思いながら計算してみましたが、まさか「20を下回る」とは思いもしませんでした。

東大の各科類も「小さな大学」と考えられますので、同様に「健全度」を算出してみましょう。

科類	2024年女性の割合(%)	健全度
文科I類	28.4	57
文科II類	17.7	35
文科III類	38.2	76
理科I類	8.4	17
理科II類	20.1	40
理科III類	21.4	43
全体	20.2	40

健全度は上記同様に「女性の割合を2倍」して、少数以下を四捨五入しました。

これらの各科類を「世界と比較する」ことには、適切かどうかの議論がありそうです。

ここでは上記のトップ校のデータをもとに、東大の各科類の健全度の偏差値を計算してみましょう。

科類	健全度	偏差値
文科I類	57	29
文科II類	35	15
文科III類	76	41
理科I類	17	4
理科II類	40	18
理科III類	43	20
全体	40	18

衝撃の結果となりました。

理I出身の筆者としては、

こんな風に考えていましたが、結果は「理Iの偏差値=4」となりました。

「一桁の偏差値」は「数字としての意味」があるのかすら分からないほど「衝撃の低さ」です。

日本の科学技術の根幹を握っている存在の東大理I。

この「低レベル」を超えて「際立って歪すぎる異常な環境」を変えるには、女子中高生の意識が変わって欲しい。

理工系の女子は「敬遠される存在」ではなく、とても貴重で「大事にされる存在」です。

いかに東大・京大が「大学入試」の現場で奮闘しようと、大きくは変わらないでしょう。

東大は、こんなことも考えているかもしれません。

ぜひ、女子中高や共学中高の先生方は、

と女子生徒に語りかけてしい。

思春期の女子中高生に「夢を持つ」ことを伝えて欲しい。

もっともっと理工系を目指す女子中高生が、どんどん増えて欲しいと切に願います。

資源が「少ない」というより「ない」と表現するのが適切な日本。

米国のように、石油でも天然ガスでも食べ物でもなんでも「うなるほどある」国とは全然違います。

1970〜80年代には科学技術で大躍進しましたが、それも昔の話です。

科学技術で世界と勝負するのが、「強国として生き残るための数少ない選択肢の一つ」の日本。

ぜひ、女子中高生の方々には、理工系に夢を持って勉強して進学して欲しいと思います。

数学や物理が得意な女子中高生は、ぜひ、東大理Iや京大理学部・工学部を目指してみましょう。