中学・高校での成長 5〜先輩からの影響〜

前回は「中学・高校での成長 4〜先輩からの刺激〜」の話でした。

大作家 司馬遼太郎を知らなかった僕。

時代は1990年で、パソコンゲームが大流行し始めた頃でした。

当時はPCゲーム（後にファミコンなどへ移植）「三国志 2」が、大ブームでした。

この画面をみると、解像度の荒さに今の子どもたちは「いつのゲーム？」と思うかも知れません。

僕たちの世代で、光栄（現 コーエーテクモ）の三国志シリーズをプレイしたことある方にとっては、「懐かしい画像」です。

この影響もあり、歴史好きの僕は中学校一年生の当時、吉川英治の「三国志」にどっぷりハマっていました。

文庫本で全八巻の吉川英治「三国志」は、非常に面白く、当時の中高生のバイブルのような存在でした。

一つ上の中学2年生のU先輩が続けて、僕に問いかけます。

司馬遼太郎を知らなかった僕は、素直に

と答えます。

すると、さっきまで

と褒めてくれていたU先輩。

途端に険しい顔になり、言いました。

いきなりダメ出しをされて、かなりショックを受けた僕。

と意気込みます。

そして、同級生で司馬遼太郎を読んでいる友達に聞いてみます。

その日、学校の帰り道に書店に寄って、国盗り物語の一巻を購入した僕。

そして、司馬遼太郎の作り出す「司馬ワールド」に、その後すっかり没入することになります。

吉川英治、池波正太郎、海音寺潮五郎、津本陽、早乙女貢など、数多くの作家の歴史小説を読みました。

その中でも、司馬遼太郎の描く世界は、僕にとって非常に生き生きとした「リアルな世界」でした。

第一巻を読んでいると、松波庄九郎（斎藤道三）が、あたかも目の前にいるかのような錯覚を感じるほどでした。

その後、中高を通して、司馬遼太郎の作品を中心に歴史小説ばかり読んだ僕。

他にも数学・理科の本、あるいは学校の課題・宿題の本を読みましたが、最も印象的なのは司馬遼太郎です。

このきっかけを与えてくれた、U先輩。

最初にダメ出しされた時は、とっても意気消沈しましたが、良い経験になりました。

このように、部活などで「お兄さん・お姉さん」と話すことは、非常に大きな糧になります。

時には、意見の食い違いや仲違いもあります。

それもまた、後になっては良い思い出です。

中高では学問と同時に、人間力を高める人生最大の機会です。

ぜひ、部活には入ってみましょう。