「洋書禁止緩和」から「解体新書」まで約50年〜享保の改革で大事な事・歴史の「出来事の関係と時間」を学ぶ姿勢・現代から過去は何年前？〜｜昭和初期の中学入試問題13・昔の中学受験

前回は「「大化の改新は何年前？」と尋ねる戦前中学入試〜歴史と現代の視点・大化の改新の「真の意味」・「何が変わったか？」の理解が大事な歴史〜」の話でした。

歴史の「出来事の関係と時間」を学ぶ姿勢：現代から過去は何年前？

戦前、1935年度　大阪府立住吉中学校入学試験問題の出題は、大きな特徴があります。

算数は易しい問題に対して、理科、社会は本質を問うハイレベルな出題でした。

大化の改新は誰でも知っていますが、「何が改められた？」は意外と知らない人が多いです。

歴史の授業で、中大兄皇子を「なかのおおえのおうじ」と読むことを学び、

小学生だった筆者は、「不思議な名前」と思いましたが、多くの小学生が同様に感じるでしょう。

実は、大化の改新は、当時の時代において「大革命」でありました。

「何年前？」は、当時と現代では異なりますが、歴史を振り返る姿勢は大事です。

ここで、「1935年は、約何年前か？」を考えてみましょう。

戦前、まだ太平洋戦争（大東亜戦争）に突入する前の日本は、現在2026年から見て「たかだか約90年前」です。

「90年前の日本」で生まれ、現在もご存命の方はたくさんいらっしゃいます。

このように考えると、歴史が身近に感じられませんか。

歴史で「年、出来事を丸暗記」ではなく、「出来事の関係と時間」を少し考えると面白いです。

今回は、1935年の住吉中学校の歴史の問題の続きを見てみましょう。

旧字体もあり、少し昔っぽい表現なので、現代語に表現すると、このような問題なります。

ぜひ、考えてみてください。

「洋書禁止緩和」から「解体新書」まで約50年：享保の改革で大事な事

この問題は、徳川吉宗の政治だけでなく、徳川幕府の本質を理解する上で、とても良い問題です。

中学受験では、「徳川吉宗と言えば、享保の改革」というほど、「吉宗と享保の改革」はセットです。

享保の改革に関する話を、上記リンクでご紹介しています。

「享保の改革」という名称と年代は基本事項として、内容を理解しておきましょう。

享保の改革は多数ありますが、上の三つが基本事項となります。

「学問大好き人間」だった徳川吉宗は、自身も学び続け、旗本・民衆にも学問を奨励しました。

この点では、「模範的将軍」だった徳川吉宗。

年（およそ）	実施政策
1716年（諸説あり）	質素倹約
1720年	洋書禁止緩和
1721年	目安箱設置
1722年	足高の制

1716年に、徳川幕府の第八代将軍に就任した徳川吉宗。

質素倹約実施の開始時期は諸説ありますが、おそらく「当初から」と考えます。

「質素倹約」は、政策というよりも「政治への姿勢」という要素が強いと考えます。

そして、実は「洋書の禁止緩和」は、「目安箱、足高の制より先」であることが大事です。

この時期は、「洋学=蘭学」でした。

そして、洋学の禁止緩和は、「キリスト教に関する書籍を除く」点も重要です。

それでは、上の問題の解答例を見てみましょう。

上の解答例は、現代の視点から見ると、「ややくだけた表現」です。

その代わり、「分かりやすい」と考えます。

いずれも大事な事実で、徳川吉宗が思い切って洋書を解禁した政策は、各方面に成果をもたらしました。

吉宗が洋書禁止を緩和した約50年後、杉田玄白らの解体新書が登場しました。

解体新書は1774年発行で、当時は「日本初、西洋界某所の本格的翻訳書」でした。

当時、杉田玄白らは、日蘭辞典が限定されたなか、苦戦奮闘して翻訳しました。

「解禁から50年余り」かかった翻訳であり、当時の日本の医学界に大革命をもたらしました。

「徳川吉宗→享保の改革」のように「ただ丸暗記」ではなく、歴史は出来事の流れが大事です。

このように、「吉宗の政策」を多角的に理解しておくと良いでしょう。