前回は「「詰め込み教育」と「ゆとり教育」の本質的方向性の違い〜急速な復興と高度成長と教育現場・高度成長で「失ったもの」〜」の話でした。
武蔵中学「中学一年生・校内切りつけ」事件の衝撃
昨日2025年11月28日の昼、武蔵中学校・高校内で発生した「中学一年生の切りつけ」事件。
筆者は武蔵中学・高校の卒業生であり、1996年に武蔵高校を卒業しました。
そのため、今回の事件には大変な衝撃を受けており、大変残念に思っています。
2025年11月29日10時時点で、判明している事実は下記の通りです。
・事件があったのは英語の個別テスト中、2人は待機のため控え場所になっている教室にいた。
・他にも30人以上の生徒がいたが、教員はいなかった。
・2人は「何らかの理由」で口論になり、一方がカッターナイフを取り出した。
・傷は首の左側の1カ所で、15cmほど切られた。
・傷は軽傷であり、全治1週間程度。
武蔵中学・高校の杉山校長は、28日夜に記者会見を行いました。
杉山校長捜査への協力と生徒へのケアを進める。
再発防止に努めたい。
杉山校長過去に2人の間にトラブルは
確認されていない。
ここで、気になるのは「過去に2人の間にトラブルは確認されていない。」です。
「過去にトラブルがなかった」はずはありません。
おそらく、現時点では「公表するのは困難」と判断したと思われます。
二人の間には、なんらかのいがみ合いが過去にあったはずです。
そして、それを周囲の生徒は知っているはずです。
ただし、「学校側の発表」としては、「どのように発表して良いか」が極めて難しいです。
「逆上して殴った」程度ならば理解できますが、「カッターナイフで切りつける」は尋常ではありません。
この点では、今回「切りつけた側の少年」は一線を超えており、「極めて稀な事態」です。
それぞれの個性がある生徒に一人ずつ向き合うことは、教員の立場では難しい面もあります。
武蔵中学校・高校には、今後、具体的な対策等をしっかりとすることを願います。
求められる他の中高の教育対策：学校教育と中学生の気持ち
今回の「カッターナイフ切りつけ」事件は、筆者が中高生の頃は聞いたことがない事件です。
それほど異例であり、これが成人年齢であれば、「殺人未遂」となります。
今回は未成年の中学生であるため、事件の扱いとしては、特殊になると思われます。
今回の報道では、ほぼ必ず「都内有数の進学校である武蔵中学校・高校」と表現されます。
このため、「勉強のさせすぎ」や「勉強のストレス」から「このような事件に至った」論調も予想されます。
武蔵中学校・高校が、勉強に対して「極めて厳しい」学校であれば、そのような見方も成立し得ます。
ところが、武蔵中学校・高校が、「勉強に厳しい学校ではない」ことは、教育・学校関係者の常識です。
そして、武蔵が「生徒に強いストレスを与える教育」を「行なっていない」こともまた周知の事実です。
この観点から見れば、今回の事件は全ての中学校・高校で「起こりうる」事件と考えます。
ここで、日本の全ての中学校・高校の学校関係者の皆様には、「対岸の火事」と思わないで欲しい。
そして、今回の事件を機に、「中高生の教育」を再考する必要があると考えます。
ネット社会となったことも、今回の事件の一因であると筆者は考えます。
武蔵中学校・高校の名声に甚大なダメージを与えた今回の事件。
今後の武蔵中学校・高校の「新たな取り組み」によっては、大きな転機になるでしょう。
特に「進学校」と呼ばれる中学校・高校の学校関係者の方々には、改めて中高生に向き合って欲しい。
まだまだ精神が幼い中学生・高校生の「学びへの、人生への気持ち」に。
