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社会紀行
歴史・時事問題〜ロシアのウクライナ侵攻・日本とロシアの歴史的関係・日露の歴史・江戸末期からのロシアとの関係〜|中学受験・社会
ロシアのウクライナ侵攻の中、日露関係を考える大事さ -
算数紀行
Gグループ中学志望の方へ 3〜試行錯誤して理解・時には解答を「疑ってみる」姿勢・急がば回れ〜|中学への算数4月号
解答通り考えるのではなく、色々と自分で考えて「寄り道」する大事さ -
本質的教育紀行
偏差値と小学校低学年の教育〜低年齢化する中学受験の通塾開始学年・過熱化する中学受験界と小学生たち・小学校低学年の学びと本質的な学力・幅広い興味と好奇心〜|中学受験と子どもの教育
「点数を上げること」のみが目標ではない勉強 -
算数紀行
Eグループ中学志望の方へ 3〜試行錯誤と暗号・少し遠回りする大事さ・グラフを描いて発見すること・「見るだけ」と「描く」違い〜|中学への算数4月号
少し遠回りして「色々描く」大事さ -
中学受験紀行
中学受験へ向けて|子供の教育
受験に対する様々な考え・言葉 -
算数紀行
算数の学力アップ学習法〜「できない」から「できる」へ・状況を把握して試行錯誤・考え方を習得・しっかり理解する大事さ〜|中学受験・算数
算数の問題の状況を的確に把握する大事さ -
算数紀行
Wグループ中学志望の方へ 2〜定式化よりも「イメージ」をきちんと持つ・的確に状況を把握・色鉛筆で描いてイメージ〜|中学への算数4月号
状況を的確に把握・イメージする大事さ -
勉強紀行
早起き勉強のすすめ〜入試当日のスケジュールに合わせる・何時に起床して勉強するか・まずは6時半から・朝の少しの時間で着実に暗記増強〜|中学受験・高校受験・大学受験
早起きして暗記も攻略 -
勉強紀行
算数の学力を伸ばす学び〜考えて描いて自分で気づく体験・プラモデルと算数の類似性・少し難しい工作を親子で作成・子どもの好奇心を喚起・「やってみて初めて分かる」体験〜|小学生・中学受験・算数・プラモデル
苦手意識は持たない -
算数紀行
Gグループ中学志望の方へ 2〜状況を思い浮かべてイメージ・「違う状況」を自分で想像・一つ一つ丁寧に考える姿勢〜|中学への算数4月号
色々と自分で考えてみよう -
算数紀行
Eグループ中学志望の方へ 2〜累乗表記・「掛け合わせる」イメージ・試行錯誤・応用力〜|中学への算数4月号
色々と描いてイメージする大事さ -
中学受験紀行
4月からの新たな中学校の人生〜期待に胸膨らませて・偏差値ランキングより校風や教育理念を大事に・しばらくは新たな学校生活を楽しむ姿勢〜|中学受験
受験の後、楽しい中学校へ -
算数紀行
Wグループ中学志望の方へ 1〜自分で納得する大事さ・面積算・棒グラフを描く・「自分なり」に描いてみる大事さ〜|中学への算数4月号
計算や規則性の基本を習得 -
算数紀行
Gグループ中学志望の方へ 1〜規則性のイメージ・状況を把握する大事さ・描いて理解〜|中学への算数4月号
状況を把握する大事さ -
中学受験紀行
中学受験の受験勉強期間・姿勢 2〜中学受験本格スタート・専門コースへ・初めての通常の専門コースへ・ドキドキとワクワクの交錯の中の不安・塾で受けた衝撃・「自分が遅れている」と実感・「挽回して合格する」姿勢・受験は長距離走〜|中学受験
「ちょっと遅め」に通塾を開始した僕 -
算数紀行
Eグループ中学志望の方へ 1〜計算式を書く大事さ・自分で図形を描く大事さ・イメージ大事に〜|中学への算数4月号
状況を描いて、イメージする大事さ -
算数紀行
図形の考え方のコツ〜大事な補助線を描いてみる・「解法を暗記」ではなく「解法を習得」する姿勢〜|中学への算数
基本的考え方を習得→応用力増強へ -
算数紀行
図形のコツ・考え方〜中学への算数4月号・算数の基礎から応用力を養う図形問題・描いて理解する大事さ・「素早く・テキパキと解く」より「しっかり理解」〜|中学受験・算数
図形の角度の基礎を完全に -
算数紀行
中学受験の方へ〜良問の宝庫「中学への算数」・算数を学ぶ具体的目標「今年の1題」・「1題でもやってみよう!」という気持ち〜|中学への算数
様々な学校の「今年の1題」 -
本質的教育紀行
ガチャガチャのおもちゃから学ぶこと〜急増したガチャガチャ・子どもの思考力を養う・ガチャガチャの中身を推測〜|子どもの勉強・生活
ガチャガチャのおもちゃから学ぶこと -
算数紀行
新小学校6年生・5年生の中学受験生へ〜優れた解法が盛り沢山・中学への算数の4月号・少しでもトライする大事さ・年度によって様々な解法〜|中学への算数
意欲的な新小学校5年生へ -
中学受験紀行
中学受験生たちの小学校卒業〜中学受験後の明暗が分かれる中・中学受験生に対する教員の取るべき姿勢・教師としての矜持〜|小学校の教育
他人の気持ちを汲む大切さ -
子供体験紀行
子どもと戦車のペーパークラフトをつくる体験 2〜紙を立体化する・円柱を作る・立体感・二次元と三次元の間〜|創造力と想像力
紙を折り曲げると立体になることを体験 -
中学受験紀行
受験の方針と様々な費用〜家庭の所得と子どもの偏差値・偏差値の曖昧な根拠・子どもと学校の序列化・偏差値の絶大な影響力・偏差値による学校ランキングと学校の良さ〜|塾と子ども1・中学受験
方針を確定して、時間と費用を効率化 -
勉強紀行
過去問の効果的取り組み方〜過去問はいつから・過去問から学ぶこと・「解ける、解けない」ではなく目標設定・苦手科目の過去問・無理に解かないでサッと見てみる〜|中学受験・高校受験・大学受験
過去問から学ぶこと -
本質的教育紀行
様々な視点から考える大事さ〜類似の解法や考え方を展開・思考力を増強・「軸となる考え方」を意識・親も子どもと一緒に学ぶ・図や絵を一緒に描いてみる〜|中学受験
一緒に描いて、書いてみること -
勉強紀行
第一志望校の過去問は「いつから」やるべきか〜すぐに第一志望校の過去問を購入・一歩でも先へ・パラパラっと第一志望校の過去問をめくってみる〜|中学受験・高校受験・大学受験
どんどん過去問やろう -
中学受験紀行
中学受験が完了した受験生たちと小学校〜ライバルであり仲間であり同士である中学受験生たち・中学受験のプロセスと小学校での経験〜|中学受験生の小学校2
大きな試練が終わったあと -
中学受験紀行
中学受験が終わった後 〜進学先での「新たな人生」を思い描く・親子のポジティブな経験「中学受験」〜|中学受験
しばらく羽を伸ばして -
社会紀行
独創的な麻布中学の社会の出題〜意見を問う問題・大日本帝国の広大な植民地・自国・日本の近い過去・満州に傀儡政権を樹立した大日本帝国〜|中学受験・社会
「自国・日本の現状と歴史」を学ぶ大切さ -
勉強紀行
算数の基礎固めのコツ〜基礎を最重視する姿勢・基礎をしっかり構築する大事さ・建築の基礎と勉強の基礎・心の余裕と好奇心〜|中学受験・算数
以前の基本的事項は「完璧になるまで」理解 -
中学受験紀行
中学受験のあとの受験生たち〜小学生たちのドラマ・走り続けてきた受験生たちが「ゆっくり過ごす」期間と卒業〜|中学受験生の小学校1
大きな試練が終わった後で -
本質的教育紀行
中学受験は良いのか、悪いのか〜受験生本人の過大な負担・ストレス・テストばかりの人生・成績・偏差値・順位との葛藤・常に戦い続ける受験生〜|子どもの教育
中学受験に対する様々な考え方 -
算数紀行
Wグループ中学志望の方へ〜一年後をイメージするためのスタートダッシュ・状況をイメージして立式・解くプロセス・てんびん算・旅人算・簡単な絵を描く〜|中学への算数2022年3月号
棒グラフ・図形など描く大事さ -
算数紀行
Gグループ中学志望の方へ〜数式にすぐ取り掛かるよりも、「状況をイメージする」こと・状況をイメージする絵を描く・答えを「見る・読む」だけではなく「自分で描くこと」〜|中学への算数2022年3月号
「自分で描くこと」大事さ -
算数紀行
Eグループ中学志望の方へ〜立体図形の理解・絵を描く・棒グラフ・旅人算・状況を描く・「こんな感じかな?」と試行錯誤〜|中学への算数2022年3月号
立体図形の考え方 -
本質的教育紀行
駄菓子屋さんで「実社会を学ぶ」楽しい学び〜駄菓子から社会を物流を考える姿勢・子どもと一緒に街歩き=「探検」して世の中を理解〜|子どもの学びと生活
街中の駄菓子屋さん・本屋さん・古本屋さんにあるリアルな面白さ -
中学受験紀行
第一志望校の最終決定〜最も大事な目標設定・校風と受験生本人の個性との相性を最重視・進学先=人格形成に影響を与える6年間過ごす環境〜|中学受験
子供が大事な時を「過ごす環境」=中高 -
算数紀行
算数の得点力アップの勉強〜最も大事な算数・合否を分ける算数・算数を得意になる勉強の仕方・「中学への算数」で理解力アップ〜|中学受験・算数
「中学への算数」のご紹介 -
算数紀行
算数の基礎固め〜基礎を理解して応用へ・センスや「ひらめき」は不要・応用力構築・解法パターンの丸暗記ではなく、考え方を理解〜|中学受験・算数
基礎力が非常に重要な算数 -
中学受験紀行
受験が続いている受験生・親の方へ〜受験が続く中で、気持ちポジティブに・自分にとって良い学校へ|中学受験と校風
今日以降に受験して合格する学校に「行って良かった」と後で思う可能性 -
中学受験紀行
受験の日々と強い気持ち〜健康管理を第一に・万全の体調で・日々気持ち新たにポジティブに〜|中学受験
日々気持ち新たに、ポジティブに -
中学受験紀行
これからの受験に向けて〜「上手くいかなかった結果」に落ち込み過ぎない姿勢・次に受ける学校の「良いところ」を考える〜|中学受験
後で「あの学校に行って良かった」 -
中学受験紀行
「解答速報は見ない」姿勢〜解答速報を見るメリットとデメリット・気持ちを整えて「受験を続ける」こと〜|中学受験
「出来たはず!」と思う大事さ -
中学受験紀行
しっかり実力発揮して合格へ〜「丁寧に・着実に・確実に」・一つ一つ「テンポ良く」〜|中学受験
「丁寧に・着実に・確実に」一つ一つ「テンポ良く」解く -
中学受験紀行
入試本番に向けて〜「光陰矢のごとし」の歴史と輝く未来への確信・合格という光〜|中学受験
「この学校に入るんだ!」という気持ち -
中学受験紀行
試験本番・当日までの効果的過ごし方〜試験を課す学校側の考えと入試の本質・「紙の上で」学力と熱意を表現〜|中学受験
「丁寧に」そして「強い気持ちで」 -
中学受験紀行
試験会場の過ごし方〜合格への姿勢と精神統一・目の前の試験に集中・気持ちを整理して次へ〜|中学受験
「キッチリ出来れば大丈夫」と思う心 -
社会紀行
おすすめ時事問題〜SDGs ・産業と技術革新の基盤をつくろう・インフラ・インターネットと世界の人々・インターネットにアクセスできない人々・イノベーションと研究開発費・技術革新に鎬を削る先進国〜|中学受験・社会
各国の研究開発への姿勢 -
社会紀行
おすすめ時事問題〜SDGs・エネルギーをみんなに、そしてクリーンに・資源がほとんどない国・日本・電線で配電される電気・電柱が多い日本の街〜|中学受験・社会
太陽光・風力発電 -
算数紀行
考え方・ポイントを強く意識|中学受験・算数
「考え方」や「問題を解くポイント」を強く意識 -
中学受験紀行
全分野制覇!の気持ちで〜入試当日までの気持ち〜|中学受験
全分野やり切ったんだ!という気持ち -
自信育成紀行
イライラする気持ちを解消・不安から立ち直る〜フォード「大いなる目標めがけて一直線に」〜|中学受験・高校受験・大学受験
合格めがけて一直線 -
中学受験紀行
最後の数日の過ごし方 4〜当日まで〜|中学受験
「やるべきことをやっている」ことを明確に認識 -
中学受験紀行
最後の数日の過ごし方 3〜受験期直前の小学校を「数日休む」選択のぜひ・小さなことは気にしない〜|中学受験
ネガティブなことは一切考えず -
社会紀行
歴史と時事問題の全体的流れを理解して合格力アップ〜「全体像」が見えてくる学び・時事問題の効果的対策・歴史と現代の連続性〜|中学受験・社会
全体の流れを眺める -
社会紀行
おすすめ時事問題〜SDGs・住み続けられるまちづくり・世界の都市部と農村部の人口・増加するPM2.5濃度・世界一の人口を持つ巨大都市Tokyo〜|中学受験・社会
世界で最も人口の多い都市 -
中学受験紀行
直前期の平穏な気持ち〜「あと10日もある!」と思う姿勢・「一つずつ丁寧に考える」学び方・総合力を上げる学び方・復習・総まとめ〜|中学受験
様々な考え方・解き方を複合的に結びつける大事さ -
中学受験紀行
最後の数日の過ごし方 2〜入試本番まで「あと数日」の気持ち・親が持つべきポジティブな気持ち・「自分だけ特別」なことをしている気持ち〜|中学受験
合格の可能性を大きく上げる「強い気持ちを持つ」こと -
中学受験紀行
最後の数日の過ごし方 1〜体調管理第一に・受験生本人の意思を最優先・着実な復習・健全な自信を持つ姿勢〜|中学受験
家の中で、体も気持ちも暖かく -
中学受験紀行
入学試験での心の持ち方〜健康第一に・計算問題でうまく行かいとき・全体を見て試験に取り組む:「合格点を取れば良い」姿勢〜|中学受験
平常心をキープする大事さ -
中学受験紀行
入学試験直前の気持ち・姿勢〜連日の試験と体調管理・直前の受験の経験を活かす姿勢・次回に活かす気持ち〜|中学受験
次に活かす様々な経験 -
中学受験紀行
最後まで希望を持つ姿勢〜ケアレスミスを防ぐ・落ち着いて取り組む・出来るだけ計算は簡単に・小数を約す姿勢〜|中学受験
まずは自分が「合格する!」と信じる大事さ -
中学受験紀行
試験当日への心構え〜最も大事なこと・自分の得点が合格点に達すること・「解ける問題」を確実に得点する姿勢〜|中学受験
出来る問題を「絶対に得点する」気持ちで -
中学受験紀行
受験直前期の子どもの気持ち〜志望校の倍率と子どもの気持ち・倍率の現実:あまり気にし過ぎない大事な心構え・「倍率」よりも自分の得点を重視〜|中学受験
精神統一 -
中学受験紀行
受験直前期の小学校での過ごし方 4〜子どもたちの思いと集団生活・「受験する子ども」と「受験しない子ども」の派閥・子どもの社会と大人の社会〜|中学受験
気持ち平らかに -
中学受験紀行
受験直前期の受験生の心構え〜受験直前の小学校登校・体調管理・小学校を休む時・何日休むか?・無理して休まない・子どもの本心次第〜|中学受験
子ども自身の気持ち -
中学受験紀行
受験直前期の小学校での過ごし方 3〜合格判定・偏差値で一喜一憂と仲間・中学受験する子どもとしない子ども・小学校で嫌なことがあったら〜|中学受験
子どもの精神 -
社会紀行
おすすめ時事問題〜SDGs・陸の豊かさを守ろう・森林大国・日本の森林率・日本の林業・木造住宅と林・森・安い外国産木材に押され続ける日本産木材・日本の林業の危機〜|中学受験・社会
日本の森林 -
社会紀行
おすすめ時事問題・対策・ポイント〜フライドポテトとジャガイモ生産量・〜|中学受験・社会
日本の危機的自給率 -
社会紀行
おすすめ時事問題〜SDGs・気候変動の具体的対策・東日本大震災と原子力発電・気候非常事態宣言都市〜|中学受験・社会
オーストリアの都市 -
中学受験紀行
受験直前期の小学校での過ごし方 1〜直前期の大事な姿勢・健康に・平常心で・自分にとって大事な本命校・明智光秀・「武門の嘘は武略」〜|中学受験
気持ち平穏に -
自信育成紀行
不安になる時・前向きになる気持ち〜チャーチル「大きく飛翔」〜|中学受験・高校受験・大学受験
凧の如く大きく飛翔する気持ち -
中学受験紀行
試験当日へ向けて〜手を動かして予行練習・思考の整理・手を動かして理解出来る問題は「即答」〜|中学受験
パッと取り組める問題を大事に -
中学受験紀行
受験直前期の小学校での過ごし方 2〜小学校の中学受験仲間・中学受験生同士の気持ち・合う時・すれ違う時・中学受験直前の「小学校を休む」ことのぜひ〜|中学受験
「直前数日、小学校を休む」こと -
社会紀行
おすすめ時事問題・対策・ポイント〜物流混乱とマクドナルド・フライドポテト・日本国内のジャガイモ生産量〜|中学受験・社会
物流混乱と世界 -
自信育成紀行
不安な気持ちから前向きへ・大きな力を持つ〜本田宗一郎「深く自分を信じる」〜|中学受験・高校受験・大学受験
「合格点を取れるはず」と深く信じる -
中学受験紀行
運と合格を引き寄せる入学試験当日の姿勢〜合格点を確保する姿勢・不得意分野を固めてゆく姿勢・志望校の出題傾向・得意でない科目と分野を固めて万全に〜|中学受験
出来る範囲で、万全の体制を整えること -
社会紀行
おすすめ時事問題・対策・ポイント〜半導体の日本のシェア低下・最先端科学の凋落〜|中学受験・社会
物流の混乱と需要の増加 -
社会紀行
おすすめ時事問題・対策・ポイント〜物流の歴史・江戸時代の東まわり・西まわり航路・物流の大事さ・旧日本軍と米軍・豪商河村瑞賢と治水工事〜|中学受験・社会
江戸時代の航路や物流 -
中学受験紀行
万全の体調と強い気持ちをキープ〜入試当日の具体的イメージと確認・天気予報のチェックと合格へ向かう入試当日のイメージ〜|中学受験
大丈夫!きちんとやれば合格できる -
本質的教育紀行
新年から気持ち新たに〜謹賀新年・様々な人物の生き方から学ぶ・明るい未来をイメージ〜|中学受験・高校受験・大学受験
新年を迎えて -
中学受験紀行
直前期の平穏な過ごし方〜「受験は情報戦」の中の冷静な姿勢・倍率などの情報より大事なこと・体調万全で試験当日の点数アップ・親は努めて落ち着く姿勢〜|中学受験
倍率よりも、子どもの体調や健康第一 -
中学受験紀行
受かる子の考え方〜思い切り実力を発揮・「太陽光線も一点に集める」ように試験に集中・ポジティブな気持ち・時には気持ちをリセット・瞳を閉じて落ち着く〜|中学受験
平常心になる大事さ -
自信育成紀行
受験生の日々の過ごし方・気持ちの持ち方〜ナイト「チャレンジする!」〜|中学受験・高校受験・大学受験
着実に、健康に -
社会紀行
歴史の知識・記述対策〜徳川幕府から新政府へ 3:廃藩置県の実態・岩倉具視の策略「明治天皇の登場」・再び結集した維新の元勲たち・西郷隆盛・大久保利通・木戸孝允・板垣退助・島津久光〜|中学受験・社会
「西郷+巨大な軍事力」で睨みを効かせた政府 -
中学受験紀行
やる気を引き出して合格へ〜不安から安心へ・「たかが受験」ではない姿勢・子どもの将来を長い目で見る視点・中学受験から大学受験〜|中学受験
子どもを見つめて、励ます大事さ -
中学受験紀行
入学試験当日の大事な心構え〜自分を信じて集中・試験当日の休み時間・周囲の方の会話と自分・気持ちを取り直す姿勢・周囲に振り回されない〜|中学受験
当日は平穏な心で -
自信育成紀行
強い気持ちを持つ大事さ・不安な時〜史記「思い切ってやる」・鬼神も避ける勢い〜|中学受験・高校受験・大学受験
当日までの気持ち -
理科紀行
実験問題攻略法 9〜コツと解き方・グラフは「現象を写す鏡」・情報が多いグラフ・大きな特徴を見出す・「大きな変化」に注目・グラフと現象を行き来する〜|中学受験・開成中・過去問・理科
現象を写す鏡=グラフを楽しくみて、得点アップ -
理科紀行
実験問題攻略法 8〜コツと解き方・グラフをしっかり読んで理解・問題の箇所に線を引く・グラフを自分流に理解・濃い鉛筆で明確に描く〜|中学受験・開成中・過去問・理科
実験問題は、実験の状況を把握・イメージ -
中学受験紀行
中学受験生と小学校 3〜中学受験生への理解・子どもと「合わない」先生(教師・担任)がいる時・先生・教員の「持つべき節度」・中学受験生の親の姿勢・先生の「教育に対する信念」〜|中学受験
中学受験を妨害する「おかしい」教師 -
理科紀行
実験問題攻略法 7〜コツと解き方・実験しているイメージ・過去の実験を思い出す・グラフに描きこむ・変化を矢印で視覚化してイメージ・グラフの曲線と直線・シンプルに考える姿勢〜|中学受験・開成中・過去問・理科
グラフに実験の状況を描きこむ -
理科紀行
実験問題攻略法 6〜コツと解き方・状況をグラフに描いて理解・大きな変化を描いて理解・「グラフを見れば実験の全体が分かる」の姿勢〜|中学受験・開成中・過去問・理科
実験機器・実験の状況はグラフに反映 -
理科紀行
実験問題攻略法 5〜熱の実験のコツと解き方・まず最初と最後を比較・比例と反比例の本質・「掛け算したら同じ」ではなく「反対に比例」・実験の誤差・簡単な数字を選んで計算〜|中学受験・開成中・過去問・理科
反比例は本質的に -
理科紀行
実験問題攻略法 4〜熱の実験のコツと解き方・熱が広がってゆく具体的イメージ・理科実験の体験を思い出す・熱が伝わり広がる速さ・速さを矢印で表現・見方を変える・現象の共通点を探る姿勢〜|中学受験・開成中・過去問・理科
実験を思い出して、実験問題を得意に